1997年10月17日，星期五，農曆九月十六，晴。
早上到教室的時候，王強已經坐在座位上了。面前攤著一本嶄新的物理筆記本，封面上畫著一個迴旋加速器——這回鼻子畫小了，兩個D形盒畫得有模有樣，接線柱的位置也對了。
“強子，你這畫得不錯啊。”我把書包放下。
王強抬起頭，一臉認真：“羽哥，從今天起，我要認真學物理！”
曉曉正好走進教室，聽到這話，笑了：“強子，你確定不是因為歷史考了141，飄了？”
“不是！我是真的想學！”王強拍著胸脯，“孫老師說了，歷史能學明白，其他科也能。我歷史能考全班第一，物理憑什麼只能考48？”
“那你要不要也籤個軍令狀？”曉曉歪著頭看他。
“籤！跟誰籤？”王強來了精神。
“跟你自己籤。”曉曉從筆記本上撕下一張紙，在上面寫了幾行字，遞給他。
王強接過來，念出聲：“‘我，王強，期中考試物理必須及格。如果不及格，請羽哥和曉曉姐喝一箱北冰洋。如果及格了，羽哥和曉曉姐請我喝一箱北冰洋。’——這不公平！怎麼都是我請？”
“因為是你自己要進步的。”曉曉理直氣壯，“你要是及格了，我們請你喝。你要是不及格，你請我們喝。公平合理。”
王強想了想，一咬牙：“行！籤就籤！”
他拿過筆，在紙上歪歪扭扭寫下自己的名字，然後遞給我和曉曉：“你們也籤。”
我和曉曉對視一眼，笑著簽了名。
“行了，白紙黑字。”王強把軍令狀摺好，夾在物理筆記本里，“期中考試，我王強物理必及格！”
第一節課是物理。
牛盾老師走進教室，手裡拿著一個迴旋加速器的模型——兩個D形盒，一個磁場，一個交變電場。他把模型往講臺上一放，零件碰撞的聲音叮叮噹噹的。
“上節課我們講了迴旋加速器的基本原理——帶電粒子在D形盒裡做圓周運動，每次經過縫隙被電場加速。週期跟速度無關，所以交變電場的週期只要跟圓周運動週期同步，就能一直加速。”牛盾老師開始講課。
他在黑板上寫下一行字：最大能量。
“今天講一個實際問題：迴旋加速器能把粒子加速到多大能量？D形盒的半徑是有限的，粒子轉的圈數越多，半徑越大，最後從邊緣射出去。最大半徑就是D形盒的半徑R。”
他寫下公式：v_x = qBR / E_x = ? v_x2 = q2B2R2 / (2。
“所以，最大能量由D形盒半徑和磁場強度決定。跟交變電場的電壓沒關係——電壓隻影響加速的快慢，不影響最終能量。”
他轉過身：“誰來說說，如果我想讓粒子能量翻倍，應該怎麼辦？”
教室裡安靜了兩秒。
王強舉手了。
牛盾老師愣了一下，然後笑了：“王強，你說。”
王強站起來，想了想：“把D形盒半徑加大到根號二倍？因為能量跟R2成正比。”
牛盾老師推了推眼鏡，眼睛亮了：“完全正確。王強，你今天狀態不錯。連根號二都算出來了。”
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