第364章：親子航天課的異常資料
凌晨三點十七分的連線提示還留在腦海裡，陳默睜開眼時，窗外天光已經壓過路燈。他坐起身，沒開燈，手指先摸了摸枕頭下的紙——那張兒子畫的飛船還在。確認完這個，他才把雙肩包拉過來，翻出藥瓶看了看，藥片沒少，羅盤碎片也夾在繪本中間。
他洗臉時水聲放得很輕，怕吵醒隔壁房間的陳曦。可等他出來，孩子已經坐在餐桌前，正用鉛筆在草稿紙上畫線條，一根接一根，交叉成網。
“又夢見那個了？”陳默問。
陳曦抬頭，“嗯”了一聲，“星星在動，軌道變了。我記下來了。”
陳默走過去看了一眼，那些線不是亂畫的，有角度，有間距，像某種座標推演。他沒說話，只伸手揉了揉孩子的後腦勺，觸感溫熱，和平時一樣。
七點二十三分，他們出門。社群青少年中心離家不遠，走路十五分鐘。早春的風還有些涼，陳曦戴著毛線帽，手裡攥著一張列印的課程表。今天是親子航天模擬課，主題是“星際航行路徑規劃”，主辦方請了位航天工程師現場指導。
活動室在二樓，推開門時已經有七八個家庭到了。孩子們圍在操作檯前擺弄平板，家長站在後面看。陳默帶陳曦坐到靠窗的位置，裝置剛啟動，螢幕亮起藍光。
“你來操作。”陳默說。
陳曦點頭，手指在介面上滑動，很快調出基礎模型。其他孩子還在調整重力系數和燃料消耗率，他卻直接跳過了初級引數設定，輸入了一組自定義變數。螢幕頓了一下，隨即彈出警告：【非標準輸入，是否強制執行？】
工程師從另一頭走過來，皺眉看著螢幕，“小朋友，這串數值是誰教你的？”
“我自己算的。”陳曦說。
工程師半蹲下身，點了“繼續”。三維投影立刻生成一條螺旋狀軌跡，繞過虛擬小行星帶後突然壓縮空間，形成一段近乎瞬移的折躍路徑。他盯著看了五秒，聲音低了下來：“這……是理論物理裡的非線性躍遷演算法？你怎麼會這個？”
沒人回答。陳默站在兒子身後，目光落在他手腕上。脈搏平穩，呼吸均勻，不像在逞能或背誦。他輕輕把手搭在孩子肩上，掌心感受到輕微震動——像是體內有什麼東西在同步執行。
工程師站起身，快步走到角落的主控電腦前，調出原始程式碼。他反覆核對了三遍，最後掏出手機撥了個號碼：“老張，我這邊有個資料模型，你幫我查一下是不是哪個實驗室外洩的……不，是個小學生現場輸進去的。”
通話持續了兩分鐘。結束通話後，他回來盯著陳曦看了許久，又問：“你爸爸是做什麼的？”
“他拍戲。”陳曦說。
工程師看向陳默，眼神里多了點別的意思，沒再追問，但悄悄截了圖，存進加密資料夾。
課程結束後，陳默沒回家，而是牽著陳曦去了市立兒童醫院。掛號時他說孩子最近睡眠不好，偶爾頭暈。導診護士安排他們去了神經科。
診室裡，醫生起初以為只是學習壓力大，建議做一次常規腦部掃描。當功能性核磁共振影像出現在螢幕上時，醫生的手指停在滑鼠上。
“你兒子的大腦海馬體區域……有異常訊號點。”他說。
陳默湊近看。黑白影像中，深處有一片細密的光斑，排列方式極不自然，呈環形擴散，邊緣清晰。醫生切換模式，啟用代謝追蹤，那些點開始微微閃爍，頻率與外界Wi-Fi訊號波動一致。
“它在共振。”醫生低聲說，“像是接收什麼訊號。”
陳默沉默了幾秒，忽然開口：“能給我看原始波形圖嗎？”
醫生愣了一下，“你會看這個？”
“以前學過一點。”陳預設真說。
這不是謊言。他曾扮演過急診醫師，也短暫進入過神經外科手術現場。雖然系統給的是技能，不是記憶，但那些知識沉澱下來後，成了他判斷現實的工具。他接過滑鼠，放大某段頻譜，發現其中一組諧波特徵，竟與他在某次扮演“天文觀測員”時接觸過的深空監聽記錄高度相似。
“暫時不要上報。”陳默說，“他還小，我不想讓他被當成標本。”
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