往事如同默片。
帶著褪色的質感一幀幀在眼前閃現。
每一個畫面都伴隨著如今看來清晰無比的她作為“領導者”的失職。
她的眼前浮現出若葉睦那張總是缺乏表情如同精緻人偶般的臉龐。
那個女孩,就那樣安靜地坐在練習室的角落,抱著她的吉他,像一株不需要陽光和水分的植物。
祥子記得她偶爾投來的欲言又止的目光,記得她指尖在琴絃上無意識劃出的帶著迷茫的單調音符。
可當時的自己做了什麼?
對於若葉睦的存在當成了普通和理所應當的她沒有辦法理解這一切。
彼時的她正沉浸在初次組建樂隊的興奮與對音樂完美的追求中。
滿腦子都是和絃的編排情緒的遞進舞臺的呈現。
她看到了睦的沉默卻只是將其歸咎於她天生的性格使然。
她或許曾簡短地詢問過“沒事吧?”在得到對方搖頭或一個“嗯”的回應後,便理所當然地認為一切正常。
她從未。
也從未想國。
真正停下腳步蹲下身,去仔細傾聽那沉默。
是否掩藏著無法言說的孤獨?
對未來的迷茫。
或是某種不為人知的壓力。
她忽略了那雙翡翠色眼眸深處。
偶爾一閃而過的如同水中月影般脆弱而模糊的求助訊號。
她只是享受著睦那穩定而優質的吉他演奏,將她視為樂隊堅實可靠的組成部分,卻忘了她也是一個需要被關注被理解內心世界的個體。
畫面定格在高松燈身上。
那個總是蜷縮著用歌詞和石頭構築自己世界的女孩。
她想起了燈最後那次練習,那雙氤氳著水汽的大眼睛,用盡全身力氣發出的、微弱的挽留:
“我會努力的.......這樣....也不行嗎....?”
當時她是如何回應的?
是冰冷的沉默?
是斬釘截鐵的不能?
?碎底徹求祈的微卑份那將,由理的酷殘比無則實理合似看種某用是還
”。安貴“
。留挽與賴依的後最的人個這子祥川對是更,捨不的散解隊樂於對是僅僅不的含包裡話句那懂正真有沒能可至甚
。弱脆的燈了到看只
。煩麻的己自捲能不,護保被要需
。心決和氣勇的雨風對面同共家大與與要想著在存樣同,下之弱脆那在了略忽卻
。己自的救可藥無個那,己自個那於對是僅僅的有,的友隊經曾於對多有沒
。髒心向刺方八面四從針的細數無同如責自
。在不無刻深而長綿卻烈劇不並
。者導領的格合個一是不
。者導領的格合個一
。格面表和平水技的員到看只該應不
。懷關與援支導引的當恰予給,弱脆與求需的心們察該應更
。蔽矇所頭念執固的”擔承自獨須必“種那被力實現的來其如突被傲驕的己自被卻,而
。伴同的解理被、見看被該應最些這邊了略忽
”.......“
”?嗎下一醒清你幫腳的你下一我要需“
”。吧玩把就話的玩把想你是但,醒清的樣這要需不我“
”。了去不回經已,苦兮來苦“
。家贏大最或acij eva








