四個答案，四個方向。
虹夏的野心，涼的現實，喜多的溫情，一里……完全脫線的逃避式回答。
佐藤愛子握著筆的手微微一頓。
她臉上維持著傾聽的微笑，心裡卻瞬間飄過一大串彈幕：
（內心各色的想法真是閃耀呢……不過這分歧也太大了點吧？一個想衝職業巔峰，一個只想著白嫖器材，一個追求歲月靜好，還有一個直接跳躍到聯合國和平大使的層面……這樂隊真的沒問題嗎？名字叫“結束”，該不會預言了自身的命運吧？）
她迅速在筆記本上寫下關鍵詞：目標分歧，核心訴求不一，凝聚力存疑。
筆尖劃過紙張的聲音輕微而迅速。
“大家的目標都很……”
“有個人特色呢。”
她選擇了一個最安全的措辭，然後自然地轉移了話題，試圖切入更深，也更接近她最初興趣點的地方：
“對了，我之前在網上看到過一些片段。”
“記得在某個學園祭的演出上，吉他……啊，是後藤同學，有一段非常引人注目的‘舞臺跳水’動作。”
“當時在網路上還引起了一陣小範圍的討論呢。”
她小心地避開了“吉他英雄”的稱呼，改用“後藤同學”，目光帶著恰到好處的好奇，望向那個粉色的發頂：
“請問，您當時是出於什麼樣的心情，選擇做那個動作的呢？是臨場發揮，還是……平時私下裡，就是這種比較……熱情外放的性格？”
問題看似輕鬆，實則暗藏機鋒。
它在詢問一個具體的、標誌性的舞臺行為，試圖透過這個突破口，勾勒出演奏者舞臺人格與私下性格的反差，或者一致性。
而這恰恰是粉絲和圈外人最感興趣的部分。
那個在網路上驚鴻一瞥、技巧炫目的吉他英雄，與現實裡這個社恐到快要縮排地縫的女孩，究竟是如何統一在一起的？
話音落下，採訪桌周圍的氣氛發生了微妙的變化。
虹夏臉上的笑容微微收斂，眼神里那層溫和的審視迅速變得銳利起來。
（果然……還是衝著波奇醬來的嗎？這個撰稿人，對個人的興趣明顯大於樂隊整體。）
她放在膝蓋上的手，幾不可察地握緊了一下。
喜多鬱代也收起了輕鬆的表情，有些擔憂地看向身邊的一里。
山田涼依舊癱在椅子裡，但藍灰色的眼瞳轉向後藤一里，似乎也在等待她的反應，又或者，只是單純地旁觀。
而被問題直接命中的後藤一里……
她整個人就像被瞬間抽走了所有支撐的積木，猛地縮了一下。
捧著餅乾的手指收緊，塑膠包裝袋發出不堪重負的細微聲響。
”……個那……個這、這“
。音氣的續續斷斷變，裡嚨在堵卻音聲，張了張
。午下的祭園學個那回閃地制控不裡海腦
。目的來過靜平人個那，後盤鍵有還，聲歌的多喜，經神著扯拉線斯貝，上臟心在敲點鼓，）象想的是只許或（呼歡的聾耳震，燈臺舞的眼耀
？心麼什是時當
？了吵太？了高太
？來過扎樣一針像線視的群人
。只……說是還
。嘯的他吉和跳心的烈劇己自下剩只邊耳，頂頭上衝，間瞬個某為因是
？作的躍飛、的顧不管不、的蠢愚個那了出做，考思於先就後然
。了來起不想
。述描言語用法無本，雜複的興曲扭一及以、恥、懼恐致極了合混種那，說者或
。言而的刻此對是其尤
![[秦]公子扶蘇 封面](https://imgs.10sto.com/images/Eun/BME3D/BME3Ds.jpg)
