陳天這句話讓在場的官員們面面相覷。
格物院他們知道，京城那個搞出了符文刀、留影鏡的神奇地方。
但江南也要建？
“陛下，”一位蘇州知府小心翼翼地問道，“這格物分院……具體做什麼？”
“做三樣事。”
陳天豎起三根手指，“第一，研究水利。江南水網密佈，但這些年河道淤塞、堤壩老化的問題不少。格物分院要拿出改進方案。”
“第二，研究紡織機械。江南是天下織造中心，但效率還能更高。符文能不能用在紡車、織機上？你們去琢磨。”
“第三，研究農具。”
他說到農具時，特意加重了語氣：
“去年北方試點了‘符文改良農具’，效果很好。一把刻了‘沃土’符文的犁，耕地深度能增加兩成，速度提高三成。”
“一把‘催芽’符文的耙，能讓種子發芽率提高五成。”
“這些東西，今年要在江南全面推廣。”
大廳裡響起低低的議論聲。
符文農具？
那得多少錢？
普通農民買得起嗎？
陳天似乎看穿了他們的心思，繼續道：
“農具由官府統一製造、租賃，不收錢，只收少量押金。用完歸還，損壞照價賠償。”
“每縣設‘農政官’三名，負責指導農民使用，同時收集使用中的問題，反饋給格物分院改進。”
“這是新政的一部分，做得好，政績考核加分。做不好……”
他掃了一眼眾人：“降級調任。”
沒人敢說話了。
他們都知道，皇帝這是動真格的。
“第三件事。”
陳天站起身，走到大廳中央，“在各縣縣學增設‘武備啟蒙課’。”
“由退役軍士擔任教習，教授基礎強身術、簡單軍陣、兵械常識。”
“每年春秋兩季，各縣組織十五歲以上學子進行‘操演’，成績優異者，可推薦入武院深造，或直接編入地方衛所。”
這話一齣，武將們眼睛亮了。
。憂擔些有則們文
”？業正舉科誤耽……會不會，武習子學讓“，道豫猶臣老名一”，下陛“
”。了不誤耽“
”。才人的備兼武文要需更，人文的書讀會是只不的要需明大。已而健強，辰時個半天每“，手擺天陳
：臣老名那向看，頓了頓他
”？馬上刀提能是還，也者乎之會只子孩的你希是你，口門家到打人敵，起再災魔，天一有真若，況何“
。言無口啞臣老
”。了定麼這就，事件三“
”。開鋪部全須必，月個一。報呈日十，則細定擬去回部各“，板拍天陳
”。吧了散都“
。旁田水片一，外城州蘇，十初月三
。上埂田在站腳赤，蓋膝到挽，打短布青一著只，袍龍穿沒天陳
。上牛在套犁新架一把地翼翼心小正農老的歲多十六個一，旁他
。文符的單簡道三著刻面表，造打鋼是頭犁，同不犁通普和犁架這
”。試試，伯老“
。意示天陳
”？用管真兒意玩這，下陛、陛“：張些有農老
”。了道知就試試“
。牛趕鞭揮，牙咬一農老
”！駕“
。子步開邁牛
。息聲無悄，土頭犁
。鑽裡土往己自是像犁架這，下力用要需樣那犁通普像不
。土黃通普是不，土沃的澤潤溼著帶、的褐深是的開翻，地土的過犁且而
”？咦“
。了大瞪睛眼農老
！犁的鬆輕麼這過見沒從，地子輩一了耕他
。道天陳”。段一走再“
。牛趕續繼農老
。步百一
。步百兩
。累不人，不牛
。勻又深又地的出耕
”！了神真！了神“
”！啊仙是這、這！下陛“，上埂田在跪通撲，牛下停農老
”。力加增，壤土鬆能，文符’土沃‘的面上。犁文符的做院格是，仙是不“：他起扶天陳
”。壯苗，快芽發子種，地的過耙，文符’芽催‘是的刻個那“：耙架一邊旁向指又他
。話出不說得激農老
。抖在都手，犁架那著他
！了夠就天兩能可在現，天五耕要來原，地畝十三那家他，西東這了有
！啊活多幹多能，間時的下省
”。著用先你犁這，伯老“
”。說政農跟就，題問麼什有。用用也家人他其裡村給，了完用“，道天陳
”！是！是“
”！定一！用好好定一民草“，頭點連連農老
。開離轉，笑了笑天陳
。著跟員群一，後
”？嗎了到看“
”。西東的子日好上過們他讓能，單簡很實其的要姓百“，說邊走邊天陳
”。用管都理道大麼什比，耙好架一，犁好把一“
。頭點紛紛臣眾
。實確
。的假了不做是，神眼的農老那才剛
。激的正真廷朝對是，悅喜的心自發是那
”。明聖下陛“
”。三加增能至，量產食糧南江，來開廣推能真若農文符這“，道衷由麟廷楊
”。止不“
”。運商跑、坊工建、利水修，的別幹去以可，力人的下省“，道天陳
”。來起搞要也業商工。地種靠只能不，庶富南江“
：廓的城州蘇遠向看，步停他
”。點支的切一這撬是就，院分格“
