打擊類：車載建鼓一架（專人司鼓）、背掛式扁鼓八副（分兩組）、九音便攜架雲鑼二架（兩名樂手）、大銅鈸四副（分置兩側）。
吹管類：高音嗩吶十二具（分三個聲部）、17簧改良笙六具（分兩個聲部）、銅製長筒號角二具（用於引子與高潮）。
每個樂器後面都附有詳細說明。比如車載建鼓：“直徑1.2米，牛皮鼓面，紅漆鼓身雕雲龍紋，需配專用車載架，確保行進時穩定。”比如改良笙：“在傳統17簧笙基礎上最佳化音準穩定性與音量，簧片材料建議用磷銅，音管用紫竹。”
“星河”甚至還做了聲部平衡分析，模擬了各樂器在行進演奏時的音量、音色配合。結論是：在開闊場地，這個配置能產生足夠震撼的聲浪，同時各聲部清晰可辨。
服飾設計部分附了三維渲染圖。
樂手頭戴青玄色煙墩帽，帽尖插兩根雉雞尾，綴紅色帽纓，帽子上有藍底金日月徽。身穿青玄色新式軍禮服，款式以右衽曳撒為基礎，融合了登萊團練六年式軍常服的一些優點。袖口繡紅色雲紋。腳蹬黑色高筒皮靴。
整體視覺效果確實兼具了明代特色和現代軍樂隊的整齊感。潘滸把圖片放大，能看到服飾的細節——布料紋理、刺繡紋樣、金屬扣飾。他甚至能想象出這些樂手列隊站立時，那種莊重而威嚴的觀感。
方案的最後，星河還附了訓練大綱的框架：如何分聲部練習、如何訓練行進間演奏、如何與其他兵種協同等等。
軍樂隊組建得到登州的潘莊去逐一落實，但他可以向將樂器打造出來。
沒有這方面的資源，但是有人會有。
潘滸給章慕晴打了一個電話，簡單說了大概訴求。
章慕晴說：“等我電話。”
下午，章慕晴推來一個手機號碼，說是影視基地的影視製片人。
接通電話後，潘滸直接說：“我對明代樂器挺感興趣，想要做一套完整的收藏。錢不是問題，你幫我找最好的工匠。”
製片人雖然納悶，但衝著錢，也不能拒絕。
兩天後，這位製片人發來幾個聯絡方式：蘇城的制笙世家、冀省的嗩吶老匠人、贛省的銅器作坊、還有魯省專門做鼓的師傅。
潘滸一一聯絡，把方案裡的樂器引數和要求發過去。
蘇州的制笙師傅接到圖紙後，特意打來電話確認：“您這個17簧改良笙的設計……很專業啊。音孔位置、簧片材料都有講究，不像外行人能畫出來的。”
“請了專家。”潘滸簡短回應。
河北的嗩吶匠人問得更多：“您要的高音嗩吶，銅碗尺寸比傳統的大一些，木管長度也有調整。這是為了增加音量還是改善音色？”
“兩者都要。”潘滸說，“音色要高亢但不能刺耳，音量要足夠在戶外傳得遠。”
“明白了。不過這種定製價格不菲，一套十二支，工期也長。”
“按你的報價，工期儘量縮短。”
最複雜的是車載建鼓。江西的銅器作坊能做鼓身的銅件和雕花，但鼓面蒙皮和整體組裝需要另找師傅。潘滸不得不協調兩家合作——銅器作坊做鼓身和支架，山東的鼓師傅負責蒙皮、調音和最終組裝。
所有訂單都在一週內敲定。潘滸預付了定金，要求一個月內完成製作。總花費超過一百萬，但他沒猶豫——這些樂器將來要用的場合，價值遠不止這個數。
在此期間，他還特意去了蘇城和冀省。在蘇城的制笙作坊裡，他看到了正在製作的笙——紫竹音管被打磨得光滑潤澤，磷銅簧片在燈光下閃著暗金色的光。老師傅正在除錯音準，用音叉對比每一個音孔的音高，細微的偏差就用小銼刀慢慢修正。
“這手藝……”老師傅一邊調整一邊說，“現在年輕人都不願學了。一套笙要做三個月，賺的錢還不如去工廠打工。”
潘滸沒說話。他想起登萊團練裡那些年輕計程車兵，想起他們操練時的汗水，想起未來某一天，這些樂器會在他們面前奏響。
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