眾人繞著日光暖棚走了一圈，由於日光暖棚內部的通風口全開，所以現在日光暖棚內部也不算太熱，溫度只是比外面熱一點點而已。
隨後眾人走出這座日光暖棚。
林言想了一下，覺得有必要在日光暖棚內部安裝一個溫度計，這樣只要日光暖棚內部的溫度低於某一數值，就可以立即開始給日光暖棚加熱了。
林言拿出手機，在備忘錄上面記下這件事，防止等下回到現代會忘記這件事。
隨後林言收起手機帶著長孫皇后和三個小公主朝著宅院走去。
回到宅院後，林言朝著一旁的趙管家問道：“趙管家，你去統計一下整座莊園六歲到十二歲的小孩子有多少個？”
趙管家不知道林言這麼做的目的是什麼，但是趙管家依舊答應道：“是，主人，小的明白了，小的這就安排人去統計，明天就可以得到資料給主人了。”
李麗質在一旁好奇地問道：“小郎君統計孩子的數量來做什麼？”
林言微微一笑道：“我打算教孩子們讀書，培養一批賬房先生出來。以後我們做的生意肯定需要很多賬房先生，所以現在就要未雨綢繆，培養人才。”
林言可沒有培養讀書人做官的想法，畢竟現在還是初唐時期，想要依靠讀書做官難度太大了。
現在大唐的選官制度主要還是依靠兩大來源。
一是門蔭，皇親、五品以上官員的子孫，直接授予官職，不需要考試。
二是流外入流，也就是官府裡的吏員（文書、辦事人員），長年服役，考核合格，可以轉正成為正式官員。
唐代龐大基層官吏，絕大多數出自這條路徑。
第三大來源才是科舉，但是科舉入仕人數實在是太少了。每屆科舉錄取的人數還是太少了，才幾十人。
所以林言也不指望培養莊園的佃戶的孩子們能夠透過科舉做官。
畢竟歷史慣性的力量實在是太強了，即使是雄才大略的李世民也無法改變。
透過科舉做官還要等到北宋才成為主流。
聽到林言的話，李麗質點了點頭說道：“小郎君考慮得很周到，以後的確需要大量的賬房先生。”
一旁的趙管家聽到林言說要給莊園的佃戶的孩子們提供教育，一時之間也驚呆了。
大唐沒有任何一個莊園主會給莊園的佃戶的孩子們提供讀書學習的機會的。
趙管家愣了一會兒之後便對著林言行禮道：“主人真是大恩大德啊！小的代替佃戶們感謝主人的大恩大德。”
“趙管家快快起來，我培養這些佃戶的孩子成為賬房先生，對我也是有好處的。”
“不管怎麼說，主人給這些佃戶的孩子讀書的機會，這些孩子以後就可以不用種地了，他們也可以找到一個體面的工作了，再也不用面朝黃土背朝天了。”
“好了，趙管家下去統計吧！”
“是，主人。”
趙管家剛想離開，林言卻再次喊住趙管家：“趙管家，等一下。”
聽到林言的喊聲，趙管家只好回過頭來對著林言行禮道：“主人還有什麼吩咐。”
”。校學個這建始開就天明，方地的校學建合適塊一找去你，家管趙，了校學要需定肯那，育教辦要然既“
