《一人:開局八門遁甲硬剛老天師》第309章 雛鷹隊(2)

作者:左鴿鴿9527·8個月前

“暫停。”王也吐出兩個字,按下了控制板上的一個紅色按鈕。

螢幕上的畫面瞬間定格。

畫面中,暴雨如注,渾濁的激流幾乎淹沒了整個採石場。

五個瘦弱的身影,用一根醒目的紅色登山繩將彼此牢牢串聯,在齊腰深、隨時可能將人沖走的洪水中搭成一道脆弱卻堅韌的“人鏈”。

鏈條的末端,正奮力將最後一名幾乎脫力的驢友從一塊即將被淹沒的礁石上拖拽上岸。

下一秒,影片恢復播放。

當那名驢友被成功拖上高坡,五個渾身泥濘、分不清是雨水還是汗水的少年少女,竟不約而同地舉起手,在空中重重擊掌。

那無聲的慶祝,透過冰冷的鏡頭,帶著一股灼人的熱量。

王也默默地截取了他們搭成人鏈的那一幀畫面,將其直接拖拽到一份即將提交給十佬會議的檔案首頁。

檔案標題赫然是——《關於在緊急事態中,承認民間青少年應急響應力量合法性的白皮書》。

他在圖片的下方,用指尖劃出一行龍飛鳳舞的批註:

“不是我們允許他們成長,是時代已經不允許他們繼續等待。”

市博物館,資料修復中心。

蘇晚晴戴著降噪耳機,神情專注地分析著一段剛剛從“雛鷹隊”隨身裝置裡傳回的現場音訊。

雜亂的風雨聲、呼喊聲、水流轟鳴聲中,一段微弱卻極富節奏的口令引起了她的注意。

“一、二、嘿!一、二、嘿!”

那是孩子們在洪水中搭人鏈時,為了同步發力而自發喊出的口號。

她鬼使神差地將這段音訊匯入了“共鳴增幅器”的聲紋比對系統。

這是她最新的研究專案,旨在透過特定頻率的聲音引導,讓異人小隊在戰鬥中達成“共感”,提升協作效率。

螢幕上,資料流飛速閃過,最終,一聲清脆的提示音響起。

“匹配度——93.7%!”

蘇晚晴猛地摘下耳機,臉上寫滿了難以置信。

雛鷹隊員們喊出的口令節奏,竟然與“共鳴增幅器”核心模組的最佳共振頻率高度吻合!

她迅速調出那些孩子們的檔案——全員普通人,長期佩戴象徵團隊精神的紅繩手環,接受過數次心理建設與團隊信任訓練。

一個驚人的結論在她腦海中成型:長期接受共同理念薰陶、擁有高度信任感的普通人群體,在極端高壓環境下,竟然能夠自發地進入一種無需裝置輔助的“類共感狀態”!

她一直致力於用技術去模擬和加強人與人之間的連線,卻從未想過,人心本身,就擁有如此強大的同步能力!

她立刻起身,雙手在鍵盤上疾飛,一份嶄新的報告被迅速起草——《關於群體潛意識喚醒機制在非異人群體中的實踐應用指南》。

檔案末尾,她加密傳送給小陳一行字:“他們不是靠機器連在一起的,小陳。是我們一直,都低估了這顆心。”

。歇漸勢雨,夜深

。跡軌途歸的”隊鷹雛“視檢,上子椅在靠地憊疲陳小,裡”站一第·遞快來未“

。傷無員全,移全安已友驢名三,完完務任

。眉了起皺他讓,點行繞的怪奇個一上圖跡軌但

。鐘分七十了留停,落村腰山半的係關無毫務任與個一在隊小支這,中途的地基回返在

。頭像攝安治的舊老個一口村了取調他

。頂屋的翻掀風狂被補修人老的居獨位一幫地腳八手七,雨著冒子孩個五,裡面畫白黑的糊模

。條紙張一和麵泡箱半了下留,裡給補的多不就本己自從們他,時走臨

。去回有沒久久,淚眼著抹,口門在站人老到看能但,麼什了寫上條紙清不看,遠太頭鏡

。面畫控監了掉關地默默陳小

。件文個一了建新,裡夾料資”程課訓培心核員導督層基“在,庫案檔部的”劃計石基“啟開轉他

:題標了下敲,想了想他

”。事的錄記會不統系做始開們他當——了’活‘正真伍隊支一斷判何如:課一第“

。了停底徹雨,外窗

。潤溼抹一的中眼他出映,上璃玻的站守值在灑,層雲穿晨的違久縷一

:句一了說輕輕,空虛著對彿彷,巒山的翠蒼發愈得刷洗水雨被片那外窗著他

”。氣勇的手敢是,單是只不的送你,輩前林“

。響輕的常尋不極聲一了出發然突,端終保的心核最裡室公辦,落剛音話

。音示提或報警的知已種一何任是不那

。來而滲地難艱深路網的度維個一另從彿彷,字文紅暗的爍閃斷不行一有只,識標有沒,源來有沒,出彈自窗視的致極到潔簡個一,上幕螢

”。軍孤:碼別識,)加(標座,線境邊南西。援求“

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。