寬敞的二樓書房裡，伊森在小黑板上寫下一個形狀像一個沒有橫槓的“F”，講解道：“這是Fehu。”
“它的字面意思是‘牛’或‘移動的財產’，也就是財富。但在魔法上，它代表的不是金加隆，是流動的能量、實現目標的動力。”
“古代巫師將Fehu刻在鍊金術坩堝上，並不是為了讓鍋裡自己變出金子，是為了推動轉化過程，確保魔法能量的持續、有效流動。它是對初始動力的銘刻。”
“古如尼文是一門很神奇的語言，學習它，就需要從認識字母表開始，先掌握全部24個如尼文，和它對應的音譯……”
這些並不用講給赫敏聽，赫敏的古代魔文早就自己入門了。
伊森是對同樣來聽課的艾米說的。
布斯巴頓顯然沒有自習課，也沒有人告訴她古代魔文的事，所以她桌子上雖然攤開了一本《魔法字音表》，可眼神里全是清澈。
如聽天書耳暫聾啊……
不過嘛，伊森是誰？他能在同一間自習教室裡兼顧住一、二、三、四年級兩個半學院將近一百二十來號人。
現在照顧一個艾米，更是信手拈來。
黑板被劃成了兩片區域，一邊是赫敏要學的魔法詞彙，它們通常是幾個簡單的如尼文字母組成的單詞。
另一邊是魔法字母表注音。
在上課前，伊森會先告訴她們學習這節課的目的在哪。
赫敏是解決她這段時間積攢的問題，艾米只需要簡單認識古代魔文的領域。
畢竟所處環境不同，進度也不同，所以也不能同日而語。
赫敏在魔文迴路上積攢了許多困惑，不過能看出來她每天過的都很充實。
伊森本來應該按照自習課的模式來講課，但他的時間也緊張，所以加快了進度，赫敏也足夠聰明，並不需要他講得多細緻，也算是相得益彰。
他把時間壓縮在了一個半小時以內，赫敏也是酣暢淋漓，如飲醍醐，如沐春風。
艾米是第一次體驗霍格沃茲的自習課，但比較倒黴，碰到了加速版的。
她感覺自己像個口袋，伊森拿了把鏟子，不停把她聽都聽不懂的知識填進來，填滿還不罷休，還要使勁壓一壓，再接著填……
中午，薩拉女士做了蘭開夏燉肉。
這是道大菜，也算是蘭開夏郡的標誌菜餚，起源於工人家庭的一鍋燉傳統：用羊肉，洋蔥和土豆層層疊放，慢火烘烤好幾個小時，直到肉質酥爛、土豆表層焦香。
莫克姆灣盛產的莫克姆蝦。以及用西班牙艮米配蝦仁、蛤蜊、魷魚的海西班牙海鮮飯。
第一次在同學的家裡吃晚飯，赫敏還是有一些拘謹的，不過有問就答，還介紹了她自己的家庭，父母都是牙醫，家住倫敦郊區……
陽光漸漸柔軟下來，像一塊漸漸融化的蜂蜜。
微風裡夾雜著夏日獨有的溫暖氣味。
回去的路上，赫敏提著一個禮物盒子，嘴巴不停道：
“明天我要去法國度假，真高興能來一趟，不然我可能每天晚上睡不好覺！哈利的生日禮物我還不知道該怎麼辦，也許只有等到開學的時候才能給他。”
”。你找去讓以可候時到，家我在薇德海“：道口隨森伊
