“爺爺，我們是念福和念貴。”
“我們在學校成立了‘小玄門’小組，教同學們畫護身符。”
“老師說是‘善良的魔法’。”
“我們會繼續教更多同學，讓大家都成為善良的人。”
最後是陳磊抱著小念和上前。
小念和已經醒了，睜著圓溜溜的眼睛好奇地看著墓碑。她伸出小手，想要觸控石碑上的刻字。
陳磊輕輕握著女兒的小手，讓她的小手掌貼在“陳公明遠”的“遠”字上。
“爸，這是您的小孫女，念和。”陳磊的聲音有些哽咽，“她很健康，很愛笑。秀雅把她照顧得很好，我也在家的時候儘量多陪她。您放心，她會在一個靈氣充盈、和平安寧的世界裡長大。”
小念和似乎感受到了什麼，忽然“咯咯”笑了起來，小手在石碑上拍了拍，彷彿在打招呼。
這一刻，晨光正好越過山脊，灑在墓園裡。
金黃色的光芒籠罩著墓碑，籠罩著供品，籠罩著這一家人。青煙在光柱中緩緩上升，靈溪花的花環泛著淡淡的光暈，阿爾卑斯山的石頭在陽光下折射出微小的彩虹。
陳磊忽然想起爺爺去世前的那個夜晚。
那時他還年輕，爺爺已經病重。爺孫倆在病床前說話，爺爺握著他的手說：“磊兒，玄門之道，不在於術法高深，而在於心念端正。你要記住，無論走到哪裡，無論學到多少本事，都不能忘了本心。守護該守護的，幫助該幫助的，這就是我們陳家的根。”
當時的他似懂非懂，但現在，看著自己的孩子，看著墓碑，他全明白了。
傳承從來不是某種具體的法術或技巧，而是一種精神，一種態度，一種對世界的責任和善意。爺爺傳給了他，他現在傳給了孩子們，而孩子們將來也會傳給他們的後代。
生生不息，代代相傳。
祭拜儀式結束後，一家人沒有立即離開，而是在墓旁的空地上坐下來。
林秀雅拿出準備好的野餐布，鋪在草地上。又從籃子裡取出簡單的食物——包子、雞蛋、水果和茶水。這成了一個小小的家庭野餐，就在爺爺的墓旁。
“爺爺一定很高興看到這樣。”林秀雅給每個人倒茶，“熱熱鬧鬧的一家人，孩子們都健康懂事。”
念安咬了一口包子，忽然說：“爸，您還記得嗎？我小時候有一次問您，爺爺去哪裡了。您說爺爺變成了天上的星星，守護著我們。”
“記得。”陳磊微笑，“那時候你才五歲，每天晚上都要看星星，說找哪顆是爺爺。”
“現在我知道了，爺爺不是變成了星星，”念安看向墓碑，“他就在我們心裡。他教給您的一切，您教給我們的一切，這就是他存在的方式。”
這番話從一個十八歲的少年口中說出，讓陳磊有些驚訝，更多的是欣慰。
“哥說得對！”念雅插話，“就像靈溪谷的靈鹿，它們守護靈脈，靈脈也守護它們。我們守護爺爺的記憶，爺爺的記憶也守護我們。”
雙胞胎也加入討論：“我們在學校教同學畫符的時候，也會講爺爺的故事。”
“同學們都說，你們的爺爺真厲害。”
“我們說，不是厲害，是善良。”
孩子們你一言我一語，氣氛溫馨而活潑。小念和在野餐布上爬來爬去，不時抓起一片樹葉或一朵野花，好奇地研究著。
。象景的前眼著看，下樹松棵一在靠磊陳
。理道的人做他了教更，事本的命立安他了教，家個一他了給，家回帶他將夜雨個那在年當爺爺於源都，切一這而。壯茁康健兒小，良善而潑活胎胞雙，知靈的特獨著有兒，面一當獨夠能經已子長，們子孩著顧照地溫子妻
。路的過走年些這起想他
。臺舞界世向走到，波奔國在從；脈靈的市城個整護守到，件事祟邪的區小理從；站扶幫醫玄立到，命算相看人幫頭街在從；為修和憶記回找點點一到，來醒憶失從
。實踏得走都步一每但，易容不都步一每
。的助幫該助幫，的護守該護守：向方瞭明指他給就早爺爺為因
。命生的養滋脈靈要需有所是而，者助求的前眼是只不的助幫要他。路網脈靈的界世個整是而，群社是只不，人家是只不的護守要他，在現
。累得覺不他但，重很子擔這
。泉源大最的量力是就這，護守相互，援支相互，起一在人家一，樣這在現像就為因
。山群的延綿遠更到看，流河的蜒蜿到看，廓市城的遠到看能，去出坡山的在所園墓從。來起闊開得變野視，去散全完氣霧的間山，高升漸漸太
”。裡那在家的們我“，向方的市城著指雅念”，看你爸爸“
”。護守要需都，家多很有界世個這……家的川冰是極北，家的脈靈洲歐是山斯卑爾阿，家的鹿靈是谷溪靈，裡這在家的爺爺但“，邊到攬兒把磊陳”。裡那在家的們我，對“
”。整完不都塊一哪了，要重很都塊一每“，說地懂非懂似雅念”。圖拼的大大幅一像就“
。道許讚磊陳”。喻比的棒很“
。來起集收都圾垃把胎胞雙，布餐野疊摺忙幫安念。好包細仔香的完燒沒把，皿的品供起收地心細。了束結要餐野，西東拾收始開雅秀林
。前碑墓到走次再磊陳，前開離
。實堅而潤溫，來傳尖指過度溫的頭石。字名的爺爺上碑石控輕輕，手出他
”。走起一們子孩著帶，去下走直一會我路條這。習學續繼在我，的我教沒您。得記都我，的我教您。好很也我，好很雅秀，好很都們子孩？嗎了到看您“，見聽能己自有只音聲，說聲低他”，爺爺“
”。好就們我著看上天在。吧心放就您“：笑微出，刻片頓停他
。應回在彿彷，陣陣濤松，過吹風山
。面後在跟胎胞雙和安念，雅念著牽雅秀林，面前最在走和念小著抱磊陳。山下路的時來著沿人家一
”。暖溫好的裡那，爸爸“：向方的墓爺爺著指，頭回然忽雅念，路半到走
。去頭回磊陳
。裡氣空的圍周進融，來開散飄點金的淡淡有的真乎似，中暈那在而。暈的和著反碑石青，置位的在所碑墓在照好正
。象現的生產鳴共意心與氣靈是那，覺幻是不那
。了到聽也，了到看的真爺爺，道知他，暖一中心磊陳
。告的好最是就，這而
。排安作工的始開天明著想則磊陳，單選的飯晚著劃計雅秀林，麼什做要後家回著說們子孩。快愉而鬆輕路的山下
。塔燈的行前，泉源的量力，歸的神們他是遠永，人個那，碑塊那，山座那，道知都們他，久多走，遠多走論無但
。義意的承傳是就，這
。量力的家是就，這
。界世的闊廣更護守，來未的遠更向走，去下走續繼們他撐支將，量力這而
。的助幫該助幫，的護守該護守：的說年當爺爺像就
。富財的貴寶最的們子孩給傳要磊陳是也，諦真門玄的傳相代代家陳是就，字個十的單簡這
