蘇晴的靈脈文旅專案做了五年，從最初的靈溪谷一日遊，發展到了全球靈脈節點深度遊，年接待遊客上百萬人次。但蘇晴不滿足。她覺得文旅只是表面，更深層的東西是教育。讓遊客走馬觀花地看看靈脈、拍拍照片、吃碗牛肉麵，記不住什麼。要讓來的人真正理解靈脈、理解守護，得讓他們住下來，學進去。
她找念安商量。“我想把文旅專案升級成研學基地。不光是旅遊，是教學。請各門派的玄門弟子來當老師，教外星學徒地球的玄術。同時也請外星文明的修士來當老師，教地球的弟子外星的技術。雙向交流。”
念安想了想。“這個想法好。但場地呢？靈溪谷的地不夠用。”
蘇晴笑了。“不用靈溪谷。用星際交流中心。交流中心有場地、有裝置、有住宿條件，離靈溪谷也近，學員隨時可以去靈植園和玄膳坊體驗。”
念安點頭。“行。你搞。聯盟支援。”
蘇晴的行動力很強。三個月內，她完成了研學基地的規劃、師資的招募、課程的設計、學員的招生。基地設在星際交流中心的三樓和四樓，三樓是教室和實驗室，四樓是宿舍和食堂。師資來自六個文明——地球、精靈星、阿彌星、鐵星、石靈星、靈玄界。每門課有兩個老師，一個地球的，一個外星文明的，輪流授課。
課程分為初級、中級、高階三個等級。初級課程包括星際通用語、靈脈基礎理論、符陣入門、靈植識別。中級課程包括跨文明符陣設計、靈脈能量轉化、靈植培育技術、心海修煉法。高階課程包括星際靈脈守護戰略、跨文明聯合行動指揮、邪符陣破解技術、生命靈氣高階應用。
第一批學員招了五十人，地球弟子二十人，外星學徒三十人。地球弟子來自各門派，都是經過選拔的年輕精英。外星學徒來自精靈星、阿彌星、鐵星、石靈星、靈玄界，也是各文明推薦的優秀年輕人。
開學那天，蘇晴站在講臺上，看著臺下五十張年輕的臉，心裡有點緊張。她以前是導遊，帶過幾百個團，講過幾千次解說，從來沒緊張過。但今天是開學典禮，臺下坐的不只是地球人，還有外星人。她深吸一口氣，開口了。
“各位學員，歡迎來到星際靈脈研學基地。這裡是全宇宙第一個跨文明靈脈教育機構。你們在這裡學到的，不是某個門派、某個星球的玄術，而是整個宇宙的靈脈知識。”
她頓了頓。“你們的老師來自六個文明，你們的同學也來自六個文明。你們可能會遇到語言障礙、文化衝突、技術分歧，但這些都不是問題。因為你們有一個共同的目標——守護靈脈。”
臺下響起了掌聲。一個獸人族的學員拍得最響，巴掌大得像蒲扇，拍起來像打雷。
開學第一週，問題就來了。
問題不是出在技術上，是出在吃飯上。研學基地的食堂由林秀雅負責供應食材，但食堂的師傅是地球人，只會做地球菜。外星學員吃不慣——精靈星的學員覺得地球菜太油膩，阿彌星的學員覺得太清淡，獸人族的學員覺得量太少，石靈族的學員覺得太軟，靈玄界的學員覺得太鹹。
蘇晴找林秀雅商量。“林姐，能不能做點外星口味的菜？”
林秀雅想了想。“我試試。”
她做了幾道改良菜——給精靈星學員的清淡版靈溪花湯，給阿彌星學員的復靈草沙拉，給獸人族學員的大份鐵甲牛肉麵，給石靈族學員的脆炒靈脈苔，給靈玄界學員的清蒸太乙靈芝。學員們吃了，滿意了。獸人族的學員吃了三碗麵，還要，林秀雅又給他加了一碗。
“地球的飯，好吃。”獸人族的學員用不太流利的中文說。
林秀雅笑了。“好吃就多吃點。”
吃飯的問題解決了，學習的問題又來了。
地球弟子學外星技術，最難的是靈玄界的“古法聚靈陣”。靈玄界的符陣和地球的符陣原理相似，但紋路完全不同，地球弟子看著那些複雜的紋路，頭都大了。清玄觀的一個年輕弟子學了三天，畫廢了幾十張符紙，一張都沒畫對。
靈玄界的老師叫玄明，是個中年修士，脾氣很好，很有耐心。他坐在那個弟子旁邊，一筆一劃地教。“這裡要順時針，不能逆時針。這裡要輕，不能重。這裡要快，不能慢。”
弟子畫了第三十一張，終於畫對了。符紙亮了，淡金色的光芒在紋路中流動，穩定，不閃不抖。玄明點了點頭。“可以了。繼續練。”
弟子擦了擦額頭上的汗，繼續畫。
外星學員學地球技術，最難的是“靈智引導符”。這種符咒需要精確的靈力控制和強大的意念集中，外星學員的修煉體系跟地球不一樣，他們對靈力的控制不如地球弟子精細。阿彌星的一個學員學了五天，一張都沒畫成，急得直哭。
地球的老師叫清遠長老的大弟子，道號清雲，是個三十多歲的女道士，性格溫和，很有耐心。她坐在那個學員旁邊，握著她的手，一筆一劃地教。“靈力要均勻，不能忽大忽小。意念要集中，不能走神。呼吸要平穩，不能急促。”
學員畫了第二十張，終於畫成了。符紙亮了，淡金色的光芒很弱，但確實亮了。學員看著那道光，哭了。“我畫成了。”
清雲笑了。“畫成了。繼續練。”
。了亮都睛眼，了看們員學。倍一好的星靈比定穩，倍一高的球地比率效化轉量能，陣符的新全種一了出計設，起一在合融陣符的星靈和陣符的球地把們他。了思意有太課的們他但——告報作像課講貴念，經唸像課講福念——師老好是不然雖胎胞雙。”計設陣符明文“的教胎胞雙是課的迎歡最
”。陣符的後合融是，陣符的星靈是不，陣符的球地是不“，說福念”。向方的來未是才這“
”？明文個哪於屬，陣符的後合融，師老“。手舉員學的界玄靈個一
”。人有所於屬。明文個哪於屬不“。想了想福念
。頭點點地思所有若員學
