“七月十七日
“沒什麼值得記錄的事。”
緒燈鳴看了一會，表情逐漸變得微妙。
她最初是一頁頁看的，看到二月後, 就開始直接往後翻，很快確定了日記的大部分內容都是統一的“沒什麼值得記錄的事”。
郭嘉佳小朋友的記錄風格非常具有兒童特點，只過了幾天, 原本高昂的熱情就以肉眼可見的速度飛快消退，雖然每天的日記依舊佔了足足一整頁紙，卻很難提煉出足夠有價值的內容，跟開頭“我會好好記日記的”形成了鮮明對比。
緒燈鳴按了下額角，又將日記本翻回二月，耐著性子逐頁往後閱讀。
翻到三月中旬時，緒燈鳴發現日記中有一些紙頁黏在了一起，她小心將紙頁揭開，出現在面前的，果然是一篇與其它篇目不同的記錄——
“三月十四日。
“她的腿腫了。”
“我剪開她，拿出多餘的棉花，治好她，又縫上她。”
即使緒燈鳴沒有系統地學習過如何處理外傷，也明白剪開跟縫上顯然都不是適合正常人類的治療方式。
緒燈鳴自然想起了正式開始遊戲前她所看見的布娃娃。
布娃娃身體內的棉花分佈的不夠均勻，郭嘉佳就剪開了布娃娃的腿，拿走多餘棉花後，又重新將布娃娃的腿縫上。
緒燈鳴在櫥櫃內看到了剪刀跟針線，她猜測，改造自己的娃娃應該也是郭嘉佳小朋友的娛樂方式之一。
她對兒童心理沒什麼瞭解，不清楚這算不算常見行為。
緒燈鳴繼續往後翻閱日記本。
對郭嘉佳小朋友來說，四月跟三月的生活顯然有些不同。
“四月二日
“爸爸非常生氣，他罵了我，罵了媽媽，又一直罵婆婆。
“飛行器被爸爸摔碎了。”
“四月三日
“爸爸說很抱歉，他答應修好飛行器。
“飛行器上纏了很多膠帶，這就算是修好了嗎？
“我覺得沒有。”
“四月四日
“沒什麼值得記錄的事。
“我可以自己學習治療飛行器。”
“四月五日
”。事的錄記得值麼什沒“
日六月四“
”。事的錄記得值麼什沒“
”……“
。義含的別特有往往，裡劇戲遊在突衝而。突衝次一過現出經曾庭家的佳嘉郭，事件一到解瞭鳴燈緒讓記日的月四
。因原的吵爭明寫有沒卻，吵爭長家到提只佳嘉郭惜可
——錄記的意在人令些一了現出次再才，月六到直，”事的錄記得值麼什沒“的量大著斥充舊依錄記的月五，看後往續繼鳴燈緒
日三月六“
。事的錄記得值麼什沒“
。了完吃快藥“
”。藥的新了充補爸爸“
”……“
日八十二月六“
。事的錄記得值麼什沒“
”。的思意有很是還球羽打“
”……“
。久多了續持為行藥服的佳嘉郭楚清不並鳴燈緒，容應對到不找中記日的面前從但，藥吃在直一實其友朋小位這是就外此，趣有球羽得覺佳嘉郭，鳴燈緒訴告記日的月六
。間時的長當相段一了續持是說以可事件這麼那，前之記日得獲在點節的藥服次一第佳嘉郭果如
？嗎題問麼什有是的佳嘉郭，片藥的方對是就能可的著放裡瓶膠塑白的見看屜在剛剛以所
。上關經已屜見看卻，頭下低，下一認確瓶膠塑出拿想鳴燈緒
？屜的關候時麼什己自……
。下一了頓停地覺察易不作，候時的況屜見看在，啟開屜將新重，響影的量力知未了到又維思的己自疑懷點差刻一麼那有，眉下了蹙微微鳴燈緒
。子本本三有還，瓶膠塑白個一，盒文隻一了現發裡屜在
。前眼的鳴燈緒了到展鋪次再，面畫的過生發經已將，了複重像好時
。一無空得變則面桌而，中屜了在現出新重也刻此，本記日的看翻著拿鳴燈緒被直一剛剛連就
