貓頭鷹老師將坩堝中的藥水倒進玻璃瓶中，展示給學生們看：“這瓶藥劑只是中級藥劑，但它曾經被評為高階藥劑。”
它的話透露了一個訊息，方才藥劑的煉製難度難度應該在中級與高階之間。
要是有誰學會了，就意味著它有衝擊高階藥師的潛力。
緒燈鳴卻微微皺起了眉。
貓頭鷹老師將藥水倒進玻璃瓶後，並沒有使用巖龜膏進行封裝——巖龜粉末是一種非常特殊的材料，塗在器皿的蓋子上，能起到很不錯的密封效果。
大約正是因為貓頭鷹老師操作上的這一點小“疏漏”，玻璃瓶中的藥水開始以肉眼可見的速度揮發。
緒燈鳴坐在第二排，距離講臺非常近，忽然間，她覺得空氣的密度開始變高，同時感到呼吸有些困難。
她立刻環顧四周，前排的學生大多開始出現類似的反應。
從系統中獲得的藥劑對負面狀態有壓制效果，同時緒燈鳴還從調查部中得到了一些淨化子彈，同時她的揹包中還有萬用解毒片……以上所有物品都能解決緒燈鳴現在的困境。
不過緒燈鳴什麼都沒有做，只是開啟【觀測之眼】，簡單查看了一下自身的狀態。
——她原本認為坐在前排是一種獎勵，命運之線中也沒出現否定猜測的內容。
可她現在的情況又明顯不對勁，似乎中了毒。
緒燈鳴望著貓頭鷹老師，對方身上的惡意很明顯，眼裡還散發著愉悅的光，但並沒有想要一口氣幹掉整個教室的學生的樣子。
不用著急，緒燈鳴想，她開始懷疑自己處於一場考核當中。
昨天教的還是入門級別的藥水，就算貓頭鷹老師對學生的素質再有信心，也不會立刻就開始教導高難度內容。
緒燈鳴懷疑方才的行為其實是一場考核。
一念至此，她立刻開啟筆記本，開始飛快書寫著自己剛剛看見的內容。
貓頭鷹老師的黑圓眼留意到講臺下的動靜，不由盯了緒燈鳴一會，又若無其事地收回視線，它看著呼吸困難的症狀從前排蔓延到了中排，又從中排蔓延到了後排，很多學生甚是不斷抬頭看向教室門的位置，一副正在尋找逃竄機會的模樣。
學生們很想跑，卻又不敢當著老師的面跑。
違反課堂紀律也屬於違規行為，學校能夠給予的懲罰，不止是退學而已。
大約是覺得藥性發散得差不多了，貓頭鷹老師終於慢吞吞地開口：“這款藥劑流行開後，大家逐漸發現它的煉製方法其實不算太複雜，夠不上高階藥劑的標準，而且非常容易破解，即使是初級藥師，也能輕鬆煉出它的解藥。”
緒燈鳴的情緒沒有絲毫變化——初級藥劑師能煉製出解藥固然是一個好訊息，可她從未忘記，自己就讀的是學徒班。
學徒、初級藥劑師、中級藥劑師，然後才是高階藥劑師。
緒燈鳴距離煉出解藥還差一個等級，距離達成通關目標還差三個等級。
有點像換人，緒燈鳴想，她記得鹿逵有研究所工作的經歷，說不定比自己跟適合過來學海無涯。
不過既然NPC會強調解藥非常容易煉製，那麼……
貓頭鷹老師轉過身，在黑板上寫下了“隨堂測驗”四個字，然後冷冰冰道：“你們今天的測試內容，就是根據最近一段時間的學習內容，煉製出緩解症狀的解藥。”
昨天才進副本的緒燈鳴：“……”
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