這些個孩子該不會日後都是學霸吧,才幾歲的年紀,講歷史都能聽得下去？
李鹿溪覺得不可思議之下,又覺得高興,好啊,既然孩子們都不覺得無聊,那她就講唄,
反正每天也是閒著,從現在開始灌輸,總歸孩子們記憶中會留下一點吧,日後等上學學習歷史了,那還不是手拿把掐.
“好,既然要聽,那咱們明天繼續.”
就因為這樣,等當天晚上出門上班的兩個大人回來之後,詢問孩子們今天都做了什麼後,
就聽到孩子們嘰嘰喳喳,什麼人的來源,什麼猿變化的,什麼石頭等等的回答.
聽得江時深,沈懷安一頭霧水.
還是韓玉給他們解釋了一句,
“哦,這不是幾個孩子這幾天都纏著鹿溪聽故事,西遊記講完了,今天鹿溪就給孩子們講起了歷史,說了人類的起源,諾,孩子們就記住了一些.”
兩人這下才明白髮生了什麼,這是開始上歷史課了啊！
“原來是這樣,還以為你們今天又去玩了什麼呢,”
“講歷史,孩子們聽得下去？”
韓玉點頭,
“還真聽得下去,講完了,都說明天還要聽,這不,明天就開始講禹如何建立夏朝了,他們都說要聽,誰讓鹿溪講得生動有趣呢,這要是讓她去當歷史老師肯定也非常受歡迎.”
哈哈哈
桀桀桀
這下沈懷安,江時深也是一陣笑聲,這倒真是,就連他們聽了都覺得有趣,講得活靈活現的,誰聽了會無聊啊.
“鹿溪厲害,佩服”
李鹿溪那是一點都不謙虛,
“那是,我多厲害啊,明天我就給大家講大禹治水,”
“好好好,要不是我們要忙,我們都要來你這裡聽一聽歷史了.”
“沒事,等你們有空了,給你們留個旁聽的位置.”
.......................
江時深,沈懷安天天忙,李鹿溪,韓玉閒著無聊,這天便帶著孩子們進城了.
今天也不是光到城裡來玩的,主要也是想著來看看認識的朋友.
每次帶這麼多孩子出門,必不可少的叮囑都會上演,
“寶貝們,老規矩,手牽手,不可以隨便放開,不可以隨便脫離隊伍,不管在遊玩的過程中,你們看到什麼好玩的,好吃的,感興趣的東西,第一時間和我們說,然後我們大家一起去,
切記不可以一時被其他東西吸引就忘記了規矩自己脫離隊伍,外面人多很雜亂,我給你們普及過的一些壞人會利用各種手段把你們騙走,賣到其他地方,那樣就再也找不到你們了......
”？嗎了住記,們貝寶
.來出冒始開就人種各,多的絡活思心放開剛剛代年個這在現,育教及普的子販人防謹是就的下落能不最溪鹿李,多孩小裡家
.茫渺會機來回找要想,了丟走是若,路網訊資的後日有沒又在現且而
.生發事的樣這許允不
,西東買是或,鬧熱湊是或,起一人大著拉是都間時一第事的趣興何任到看,事行話聽都,門出著帶次每,巧乖很也點一這於對們子孩在好
.則規一這記謹都門出家大以所足滿會都也人大
”了住記“
”了住記“
”.飯午吃嬸嬸英陳們你找去在點午中等,逛逛先們咱,早還在現,吧走,手手牽,來,好很“
”好“
,病一著拿人一中手們子孩,了熱逛,看看前販攤家那,逛逛鋪店家這,上街大在走伍隊的大龐隊一
