“南校長，教育局的電話。”
他的語氣，就像餐廳服務員遞上一份選單那樣自然、禮貌，甚至體貼。
南高山的身體僵住了。
他看著那部黑色的、泛著冷光的手機，感覺那不是一部手機，而是一塊燒紅的烙鐵。
接，還是不接？
不接，就是當場撕破臉，後果他承擔不起。
接，就是把自己最後一點骨氣，親手交出去，任人踩踏。
他看到魏先生臉上那抹恰到好處的微笑，那微笑裡沒有嘲諷，只有一種“一切盡在掌握”的平靜。
這種平靜，比任何嘲諷都更傷人。
他感覺自己的喉嚨被一隻無形的手扼住了，呼吸變得有些困難。
最終，他還是伸出了手。
他的手有些抖，在空中停頓了半秒，才接過了那部手機。
手機的外殼冰涼，像一塊墓碑。
他把手機放到耳邊。
“喂？”
他的聲音有些沙啞。
電話那頭，傳來錢副局長那熟悉得讓他反胃的聲音。聲音裡帶著笑意，聽起來像是剛剛談成了一筆大生意，心情極好。
“是南高山校長吧？呵呵，你好啊。”
“錢局，您好。”南高山挺直了後背，這是他下意識的動作，彷彿這樣能給自己增加一點力量。
“高山啊，別緊張嘛。”錢副局長的聲音像塗了蜜的毒藥，甜得發膩，“小魏也是，辦事太死板。這種小事，怎麼還麻煩你親自確認呢。我跟他說過多少次了，要靈活，要講方法。”
他三言兩語，就把魏先生的越俎代庖，輕描淡寫地變成了“辦事死板”，把南高山的抗拒，定義成了“緊張”。
南高山感覺自己像個不懂事的孩子，正在被一個油滑的大人教訓。
他張了張嘴，卻一個字也說不出來。
他能說什麼？
說那1600元的校服太貴？
錢局會說：“高山啊，眼光要放長遠，這是對學校形象的投資。一分錢一分貨嘛。”
說學生家庭承擔不起？
錢局會說：“困難是暫時的，思想工作要做到位。這也是培養學生對美好事物的追求嘛。”
”。的重為局大以是向一你，道知我。嘛用作率表個一起要應理，學中點重為作中一首王。田驗試塊一的革改育教是，案專點試的要重很個一裡市們咱是，級升一統裝服次這“，去下了說地自顧自，答回的他要需不並乎似長局副錢”。山高，的樣這是“
。局大
。詞個這是又
。住石巨塊一被像口的己自覺山高南
。詞個這出搬會總們他，候時的麼什牲犧你讓想們他當，次一每
”。得難多有會機個這白明該應，人明聰個是你，長校南。步一第的育教化際國向邁是，象形和升提，得覺都家大，議建的好很了提也問顧的團集育教辦民個幾。的過究研會開裡局，事件這“
”。啊失裡局讓要不可你，呢著看在都家大。了們你下剩就。了同合向意了簽經已都，校學弟兄所幾他其“
。球氣的”希“為名個那後最中心山高南了破刺地準，針一像卻，的飄飄輕，話句那後最
。了白明他
。知通是，量商是不這
。案答的一唯是而，項選個一是不這
。了立孤被他
。了圍包被他
。紙張一像就得弱脆，前面系的而織益利和力權由、的大龐那方對在，持堅的有所他
。了清不聽經已他，麼什說在還頭那話電
。子腦的他進不鑽卻，旋盤邊耳他在，蠅蒼的響作嗡嗡群一像，語詞的”展發來未“”響反會社“”值價牌品“於關些那
。糊模得變始開野視的他
。度弧的無若有若一著掛角，鞋皮的亮鋥得雙那己自著賞欣頭低正，遠不在站生先魏到看他
。上的力活滿充、的輕年們他在灑，鬧打逐追上場在正生學個幾有，外窗到看他
。鎖枷的”族貴“為名、的元0061值價件一上套被要就們他，快很，道知不還們他
。己自是就，人的鎖枷副這上戴們他給手親而
。空點點一被在正，西東麼什的裡己自覺山高南
。氣力是
。怒憤是
。想理是
。嚴尊的後最，者育教個一為作他是
。的話通束結麼怎是己自道知不他
。鈕按紅了下按地械機己自他是許或，了掛就完說長局錢是許或
。生先魏給還遞機手將，地表無面是只他
。他了沒淹，來上湧深魂靈從，憊疲的有未所前種一，累很覺然忽山高南
。溢洋熱得變新重容笑的上臉，機手過接生先魏
”？同合……那，長校南“
。他看有沒山高南
。音聲的見不聽乎幾個一了出發，下一了蠕的他
”。吧兒那放“
