“您剛才提到的‘德育雲平臺’，那個宏偉的藍圖，我非常震撼。但其中有一個技術細節，我不太明白，想請教一下。”
他刻意用了“技術細節”這個詞。
在這樣的場合，談情懷是愚蠢的，談道德是空洞的，只有“技術”，才是最安全的切入點，是唯一不會被當場駁斥的偽裝。
錢副局長的臉色稍稍緩和了一些。哦，一個技術問題。他最不怕的就是技術問題，因為他自己不懂，但有的是專家替他回答。他身體向後靠了靠，重新掌握了姿態上的主動權，語氣也恢復了那種居高臨下的寬容。
“很好嘛，我們的年輕老師，有鑽研精神。你問吧。”
趙禹微微欠身，表示感謝。然後，他丟擲了第一個問題。
“請問，這些採集了學生心率、消費、社交範圍乃至網路發言的個人資料，它的所有權，歸誰？是學生本人，是他的監護人，是學校，還是提供技術支援的貴公司？”
問題一齣口，臺下立刻響起了一片壓抑不住的嗡嗡聲。
這個問題太刁鑽了。它繞開了“該不該收集”的道德爭論，直接刺向了最核心的法律與利益問題。
錢副局長的笑容徹底消失了。
他沒想到，這個年輕人根本不是要問什麼“技術細節”，他一開口，就要掀桌子。他拿起桌上的保溫杯，擰開，喝了一口，這個動作給了他幾秒鐘的緩衝時間。
“這個……資料安全問題，我們當然是放在首位的。”他放下杯子，聲音有些乾澀，“所有資料都會進行最高級別的加密脫敏處理，由市教育局統一的雲平臺進行監管，確保……確保不會洩露，不會被濫用。”
他巧妙地迴避了“所有權”這個核心，把問題偷換成了“監管權”。這是官場上最常見的話術。
臺下一些人開始點頭，似乎對這個回答很滿意。
林悅的手指，無意識地在筆記本的頁邊劃過，留下了一道淺淺的壓痕。她沒有動筆，只是看著趙禹的背影。那背影像一堵牆，替她，替臺下所有沉默的人，擋住了主席臺上投來的壓力。
趙禹彷彿沒有聽出錢副局長話語裡的閃躲，他繼續保持著那種請教的姿態，點了點頭，緊接著丟擲了第二個問題。
“謝謝局長解答。那麼，第二個問題。系統會透過演算法，對學生的行為和情緒進行分析，並給出‘預警’。那麼請問，這個演算法背後的價值觀，由誰來定義？”
他稍微停頓了一下，讓所有人都有時間消化這個問題。
然後，他的聲音陡然提高了一點。
“舉個例子。當一個學生看到校園霸凌，他沒有選擇冷漠走開，而是憤怒地衝上去制止。這時候，他的心率會飆升，腎上腺素會急劇分泌。請問，我們的‘德育雲平臺’，會將這次心率異常，判定為需要被警惕的‘攻擊性人格’，還是需要被表彰的‘正義感’？”
會場裡的嗡嗡聲，瞬間消失了。
如果說第一個問題是技術層面的挑戰，那第二個問題，就是哲學層面的誅心。
它直接否定了這套系統賴以生存的根基——所謂的“客觀”與“公正”。一個連好壞都分不清的系統，談何“精準德育”？
錢副局長的額角，已經滲出了細密的汗珠。他求助似的看了一眼坐在旁邊的幾位“專家”，但那些所謂的專家，此刻都像鵪鶉一樣縮著脖子，眼觀鼻，鼻觀心，假裝在研究桌上的礦泉水瓶標籤。
誰敢回答這個問題？
承認演算法有偏見，等於承認整個專案有巨大的倫理風險。否認演算法有偏見，等於公然侮辱在場所有人的智商。
“這位……趙老師是吧？”錢副局長不得不親自下場，他的語氣裡已經帶上了一絲壓抑不住的怒意，“你這個問題，有鑽牛角尖的嫌疑。任何新生事物，都有一個發展的過程，我們不能因為一點小小的瑕疵，就否定它偉大的前景嘛！演算法模型，是可以不斷學習，不斷最佳化的！”
他又一次使出了“拖字訣”和“宏大敘事”的法寶。
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