德育處辦公室。
午後的陽光穿過百葉窗，在地面投下規整的條紋光影，一塵不染。空氣裡浮動著檸檬味清潔劑的寡淡氣息，混雜著舊紙張的沉悶味道。
賈許坐在自己的辦公桌後，指尖正捻起一份釘錯的檔案，用起釘器“咔”的一聲，將訂書針乾淨利落地拔出，動作精準，如同在進行一場微型外科手術。
他面前，站著一男一女兩個學生。
那個叫程星的女生，校服外套的拉鍊拉到最低，露出裡面一件印著誇張字母的黑色T恤。她的袖子挽到手肘，手腕上套著一根看起來價格不菲的皮質手繩。她站得很直，下巴微微抬起，眼神里沒有一個違紀學生該有的怯懦。
她正在發言，聲音清脆，用詞卻老練得不像一個高中生。
“……所以，我認為張三的行為，嚴重擾亂了校園內部正常的‘商業生態’。”
賈許的目光從檔案上抬起，落在她的臉上。
“商業生態？”他重複了一遍這個詞。
“對。”程星毫不退縮，迎上他的目光，“每個住校生都有手機使用需求，這是客觀存在的市場。我承認，私藏手機違反校規，但張三利用規則漏洞，透過低價租借的方式進行惡意傾銷，擠壓了其他人的生存空間，這屬於不正當競爭。”
賈許的視線越過她，看向另一個男生。
張三，一個再普通不過的男生，穿著洗得有些發白的校服，身材微胖，臉上還帶著幾顆青春痘。他侷促地站在那裡，雙手緊張地攥著校服下襬，聽到“不正當競爭”這個詞，他的臉瞬間漲紅了。
“我沒有！你胡說！”他像是被踩了尾巴的貓，聲音陡然拔高，“賈老師，你別聽她的！是她先舉報我的！她自己才不是什麼好東西！”
賈許的指尖在桌面上輕輕敲擊了一下，發出沉悶的“篤”聲。
張三立刻閉上了嘴，但胸膛還在劇烈起伏。
賈許的目光重新回到程星身上，像昆蟲學家在觀察自己的標本。
有趣。
太有趣了。
一個將校園比作市場，將違紀行為包裝成“商業模式”的女生。一個將舉報同學定義為反擊“不正當競爭”的女生。她甚至沒有試圖為自己辯解，而是直接攻擊對方的“商業道德”。
在她的世界裡，校規似乎只是一個無關緊要的背景設定，真正的遊戲規則是她自己定義的那套叢林法則。
趙主任總說，教育是喚醒，是點燃。
但他前腳剛走，他烏托邦式的教育理念所培育出的“自由靈魂”，後腳就在校園的陰影裡，建立起了最原始、最赤裸的商業模型，甚至已經進化到了“惡意競爭”和“請求公權力介入”的階段。
多麼諷刺。
賈許看著眼前的程星，鏡片後的眼睛裡閃過一絲幾乎無法察覺的冷光。
不。
教育是篩選，是馴化。是讓這些自以為是的、精力過剩的半成品，學會敬畏規則。
“張三，”賈許開口，聲音平穩，“她說你搞手機租借，重點客戶是住校生。有沒有這回事？”
張三的嘴唇哆嗦了一下，眼神躲閃，最終還是頹然地點了點頭：“……有。但我收的錢不多，就是賺點零花錢……”
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