《德育老師:這學校畫風不對啊》第195章 得找李大牛聊聊了(1)

作者:星夜流火·9個月前

“我明白了,把你的畫筆和速寫本借我用一下。”

葉芽猛地抬起頭,眼睛裡帶著幾分欣喜。她有些慌亂地從畫袋裡翻出一支半舊的炭筆和一本空白的速寫本,雙手遞了過去。

趙禹接過來,沒有直接畫,而是先用指尖感受了一下炭筆的質感。

他拉過自己的椅子,坐到葉芽身邊,將速寫本平放在腿上。

這個距離,讓葉芽能清晰地看到他手上的每一個動作。

“你看,問題不在於你畫了多少層,”趙禹的聲音壓得很低,“而在於你每一層的目的性。”

他的手腕靈活地轉動,炭筆的側鋒在紙上掃出一片均勻的灰色。

“第一層,鋪大關係。區分受光面和背光面,別去想細節,腦子裡只要有光和影兩個東西就夠了。”

他的動作不快,但每一筆都精準無比。那片灰色調子乾淨利落,沒有絲毫拖泥帶水。

葉芽看得入了神。

“第二層,找明暗交界線。這是所有立體感的來源。”趙禹的筆鋒一轉,用炭筆的尖端,在灰色的調子上,畫出了一條有輕有重、有虛有實的線。

“你看這裡,”他指著那條線,“交界線不是一條死線。離你近的地方,實一點,重一點;遠的地方,虛下去,融到暗部裡。這樣,空間感就出來了。”

他一邊說,一邊畫。

他沒有直接畫一個蘋果或者陶罐,而是在解構繪畫的本質。

光、影、結構、空間。他的講解清晰、透徹,像一把手術刀,精準地剖開了葉芽一直以來的困惑。

葉芽完全被吸引住了。她整個人微微前傾,鼻尖幾乎要碰到趙禹的手臂。

老師教給她們的,永遠是“三大面五大調”,是那些生硬的、需要死記硬背的理論。

沒有人告訴她,筆尖可以“撫摸”結構。

她能聞到他身上傳來的一股淡淡的、像是剛洗過的衣服上陽光的味道,乾淨又溫暖。

她看著他專注的側臉,長長的睫毛在眼瞼下方投下一小片陰影,挺直的鼻樑在辦公室的燈光下勾勒出完美的線條。他的嘴唇很薄,說話的時候,會微微抿起。

這個男人……認真的樣子,真的很好看。

葉芽感覺自己的心跳在不受控制地加速,臉頰也開始發燙。

她趕緊低下頭,用眼角的餘光繼續偷偷地看。

“……最後,才是細節刻畫。用削尖的硬炭,或者紙筆,在暗部裡,把反光和最深處的閉塞陰影強調出來。記住,暗部不是一團死黑,它裡面的層次,比亮部還要豐富。通透感,就來源於你對這些微妙層次的控制……玻璃的質感,關鍵在於‘透’和‘硬’。‘透’,意味著它會折射背後的環境色;‘硬’,意味著它的反光邊緣會非常清晰、銳利。”

趙禹畫完了最後一筆。

他在速寫本上,只用了短短幾分鐘,就示範了一個完整的、從鋪大調子到細節深入的全過程。

“……視覺中心要有一個最清晰、對比最強烈的點,然後向四周遞減。這樣,觀眾的視線才會被你引導。大概就是這樣,明白了嗎?”趙禹講完,側過頭看她,正好對上她倉皇抬起的目光。

說著,他把速寫本遞還給葉芽。

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