《德育老師:這學校畫風不對啊》第512章 有問題啊(1)

作者:星夜流火·6個月前

“叮”的一聲輕響,電梯門緩緩滑開。

頂樓的風,帶著高空特有的凜冽,瞬間灌了進來。

這裡是觀光餐廳的室外露臺,一個半圓形的、用強化玻璃圍起來的平臺。此刻並非用餐高峰,露臺上空無一人,只有幾張孤零零的餐桌,在夕陽下投下長長的影子。

很好。

趙禹走到護欄邊,確認四周再沒有任何監控探頭或好事的路人。他從口袋裡掏出了兩樣東西。

一個巴掌大小的、酷似老式翻蓋手機的黑色儀器,是【超高頻訊號放大器】。

另一個則像個廉價的計算器,塑膠外殼,按鍵鬆垮,是【認知修改器】。

趙禹看著手裡這兩件散發著濃濃山寨氣息的“神器”,眼角忍不住抽了抽。系統商城的審美,永遠穩定在一種“實用但醜到掉渣”的奇特水準上。

他按照說明,將那個計算器一樣的【認知修改-器】卡進了“翻蓋手機”預留的卡槽裡。

“咔噠”一聲,嚴絲合縫。

緊接著,趙禹拉出了“手機”頂端那根長長的、看起來就很復古的金屬天線。

“手機”的螢幕亮了,幽藍色的光芒在昏黃的暮色中顯得格外詭異。螢幕上,浮現出一個極其簡陋的操作介面,只有一個輸入框和兩個選項。

【請輸入需要修改的認知核心:】

【A.確認】

【B.返回】

趙禹想了想,伸出手指,在那個小小的虛擬鍵盤上,緩慢而清晰地輸入了一行字。

【寧秋還活著。】

做完這一切,他按下了【A.確認】。

螢幕上的文字消失,取而代之的是一個不斷旋轉的、充滿了廉價網遊載入感的進度條。

【訊號源搜尋中……】

【地理位置校準中……】

【目標範圍鎖定:王首一中及周邊五公里區域。】

【認知核心確認:‘寧秋還活著’。】

【預計覆蓋人數:人。】

【能量準備就緒,十秒後開始廣播……】

【10……9……8……】

趙禹握著那個正在倒計時的“手機”,心裡莫名地有點緊張。他甚至下意識地後退了兩步,找了個他認為足夠安全的位置蹲下,雙手抱頭。

畢竟,這玩意兒又是“超高頻”,又是“訊號放大”,聽起來就很輻射。

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