教務處這邊，空氣卻有些發悶。
準確地說，是一種“閒得發黴”之後，被突然點燃的躁動。
幾個老師圍坐在辦公桌邊，手裡捧著茶杯，面前擺著瓜子花生，姿態十分鬆散。
像是在開會。
其實就是在八卦。
“我跟你們說，新主任肯定快定了。”
“那還用你說？李主任都調走了，這位置不可能一直空著。”
“問題是誰上啊。”
“我看老周有機會，資歷夠老，平時又會做人。”
“放屁，老周那人就會和稀泥，真讓他上，教務處以後天天開茶話會。”
“那小孫呢？年輕是年輕了點，但人家寫材料確實快。”
“寫材料快不等於能管人。你讓他去管那幫班主任？不出三天就得被罵哭。”
“要我說，還是從德育處那邊調個人來，比較穩妥。”
這句話一出來，幾個人都頓了一下。
然後立刻有人接話。
“你不會是想說趙禹吧？”
“他不也挺合適？年輕，有能力，學生怕他，老師也服他。”
“合適個鬼。”一個戴老花鏡的老師擺了擺手，笑得意味深長，“德育處主任去接教務處？你怎麼不乾脆讓後勤處來兼任校長呢。”
“就是。”旁邊立刻有人附和，“德育和教務是兩套體系。一個管人，一個管事。趙禹那種人，適合鎮場子，不適合管教學。”
“而且他現在在學生裡的威信已經夠高了，再把教務處給他，那不就……”
說到這裡，那老師停住了，沒把話說滿。
但在場的人都懂。
權太重了。
體制裡最忌諱的就是這個。
尤其是在一個剛剛換了校長、內部還不算穩定的學校裡。
“再說了，”另一個老師慢悠悠地嗑著瓜子，吐出瓜子皮，“趙禹那人太能管了。真讓他來教務處，以後誰的課表不好看，誰的公開課擺爛，誰的教案抄襲，他都得管。你們扛得住？”
空氣裡立刻飄出幾聲乾笑。
“說得也是。”
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