趙九元的眼神與嬴政有一瞬的交匯，彷彿在說，接下來就看臣的吧。
嬴政緊繃的背脊略微鬆緩了些，只聽趙九元激情開麥：“昌平君方才是對大王要建同文學府不滿？”
“不敢。”昌平君低眸道。
“昌平君覺得此舉是丟了大秦的臉面？”
“昌平君大可不必擔心，您上頭還有大王頂著，大王都不怕，您怕什麼？”
趙九元直接把嬴政那張蓄著鬍鬚的鋼鐵般硬朗的臉給賣了。
嬴政：“……”
“我大秦多少有才之士出自稷下學宮？遠的不說，就說廷尉大人，當初師承荀夫子。如今廷尉乃是我大秦股肱之臣，我秦國為何就不能創設同文學府？”
“可齊國有孟軻、荀夫子，我大秦去哪裡找這樣的當世大能？”昌平君就差嘲笑趙九元自不量力了。
“誰和你說同文學府要照搬稷下學宮了？”趙九元懶羊羊的聲音實在太沒有什麼威懾力，昌平君差點表情都繃不住了。
“同文學府將會是我大秦龐大教育體系的最高學府，將會成為天下學子的向學之地，當世乃至後世的典範。”
“其辦學理念是相容幷包，夫子並非一定要當世大能，只要思想是包容的、先進的、對大秦有利的均可，其目的是為大秦將來培養合適的人才，諸位家中子弟，有心向學的，均可入學。”
秦國現在並沒有什麼學校觀念，向學的方式有兩種，一種是吏師制度，即以吏為師，以法為教。
第二種是置博士官，這些人來源於各種私學，秦王偶爾會向這些博士問政。
人才來源沒有一個固定的正規化，人才水平參差不齊，將來一統天下便會造成無人可用的境地，不利於地方和中央之間的統治協調。
只要官辦學校出現，各類私學便會如雨後春筍一般興起。
官方取士是導向，私學裡學出來的人要想進入官方體系，就必須按照官方體系的要求來培養。
如此，天下讀書人的向心力便會一直在大秦朝廷，所追隨的也是大秦的君王。
嬴政正是在趙九元的引導下想通了這一點，才迫不及待要建立同文學府。
他看到了學府帶來的長遠功績，其功不僅在當世，更在千秋。
簡而言之，這就是後世的國子監，改了個名字，趙九元也將其功能擴大了。
不應該只專注於典籍學術，也應當注意科技發展，彌補後世重經學而輕技術的缺憾。
“同文學府就這麼定了，諸位有誰願意替寡人擔此重任啊？”
王綰當即拱手接活兒道：“王上，臣願協助大良造建造這同文學府。”
四十歲正是花一樣的年紀，此等驚世之創舉，怎可少得了他王綰？
回頭就上御史府上，讓胡不悔大書特書，他王綰一定要名留後世。
胡不悔先前舉報趙九元，被嬴政單獨批鬥，後捐出家中半數家產，充入大良造府，賠償趙九元的精神損失，這才撿回條命，繼續當御史。
從此以後，他便時不時上大良造府，不是為了和趙九元打好關係。而是為了和趙九元府上那些原本屬於自己的擺件貼貼。
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