嬴政這才滿意地點頭。
“既然如此，便繼續去讀書，至於同文學府，下個月你們便可入學。”
兩個小孩兒嚴肅的神情立馬變得歡快起來，將閭高興道：“真的嗎？父王，我和二哥都可以去同文學府上學啦？”
“嗯。”嬴政繼續低頭看奏摺，不再理會倆小孩兒。
孩子多了，影響他上班，還是讓扶蘇這個當大哥的去頭疼吧。
嬴政顯然忘了，扶蘇今年也才是個不到十二歲的孩子。
扶蘇把兩個弟弟提溜過來，又當著阿父的面前，把兩個弟弟提溜回去。
公子高和公子將閭兩人都傻眼了，不是吧，長兄如此對他們，阿父竟沒說長兄的半句不是。
嗚嗚嗚，阿父果然愛長兄多於愛他們呀。
以後長兄讓他們去東，他們絕不敢去西。
扶蘇也就是跟趙九元混久了，才會在嬴政面前少了幾分規矩。因為他深深地明白一個道理，做兒子的沒必要對父親太客氣。
但做臣子時，必須對君王恭敬。
今日的場景，他們不是君臣，而是父子。
扶蘇把兩個弟弟處理好了，又回到殿內，拱手對阿父道：“父王，我現在可以去找先生了嗎？”
嬴政鼻息一哼：“去吧，早去早回，不許過多打擾先生。”
“諾。”扶蘇高興地轉身就走。
嬴政沒好氣地瞥了他一眼，而後繼續批閱奏摺。
趙九元正在給陽滋講解物理學上的力學知識，陽滋聽得津津有味。
尤其是槓桿和滑輪，她甚至自己動手造了個滑輪的模型出來。
趙九元隨手在紙上寫下一道簡單的力學題，陽滋抱著題目，冥思苦想。
扶蘇來時，正見妹妹在思索題目，於是湊了上去。
趙九元講授時，那些力學、數學的符號，全都用了秦篆中的偏旁代替，故而古人理解起來並不算難。
符號本身沒有含義，只有被人賦予的含義。
初學者只要接觸了一套符號系統，往後便很容易能夠接納它。
扶蘇還以為陽滋在寫數學題，看過後才發現，跟自己學的不一樣。
他疑惑道：“妹妹學的可是先生新教的東西？”
陽滋抬頭看向自家兄長，笑語盈盈：“先生說，這叫物理，研究物體運動變化的科學。”
“那你這個，是做什麼的？”扶蘇更好奇了，難不成物理是一門比數學還厲害的東西？
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