這名看上去有些蒼老的研究員想要回答是二，但又感覺不會有人問自己如此簡單的問題。
這是一個虛數問題還是量子問題，亦或者是某個科學家關於黑洞的猜想？
於是研究員翻遍了畢生所學，試圖做更加具體的分析。
就是這一刻！
林晨發動治療術，溫柔的金色光芒覆蓋在這名研究員身上。
研究員只覺身上一暖，瞬間輕鬆許多，傷勢也迅速痊癒。
只是他渾然不覺，在那聖光籠罩之下，自己背後悄然浮現出一抹陰影。
“謝謝……謝謝你醫生，我感覺好多了。原本以為我這把老骨頭捱了一刀不死也要少活幾年，真不知道該如何感謝你了。”老研究員眼中滿是希望的光芒。
“老先生不必客氣，我不需要任何報酬，您吃好喝好，一切照舊即可。”
許多時候，免費才是最貴的。
林晨眼中的金光慢慢消散，默默消化著偷學過來的物理學知識。
或者用林晨自己話來說就是：半步教授級物理學知識。
“人們常說學習可以增長智力，可‘智力’與‘智慧’卻是兩個不同的概念，我大概不是什麼聰明人吧……”
林晨自嘲著走向下一個受傷的研究員，接受知識後只感覺腦力暴漲，對命途力量的理解更加深入了幾分。
但這也只是力量的提升，並不是智慧的提升。
……
“這位姑娘，試問一加一等於幾？”林晨走到一個斷腿的女研究員旁邊輕聲詢問。
看這位胸前的工作牌，應該是一位剛來的實習生。
“二呀，我的大腦此時非常清晰，這麼幼稚的題目我暈倒了也能做出來。”實習生理所應當的說出答案。
“二？真的是二嗎？”
“這……”
林晨的話讓實習生陷入思考，腦中不由自主的在自己專業的舒適區尋找問題的答案。
“治療術！”
聖光源源不斷的治癒痛苦，阿蘭若在旁，一定會驚訝地發現，林晨此時的治療效果，竟是治療自己時的數倍。
“咦，相當意外的收穫呢……”林晨睜開眼睛，與實習生四目相對。
“抱歉，在治療的時候希望病人分心，這是我的職業習慣，一加一等於二。”
林晨面無表情的離開了。
“好奇怪的人……”實習生在周圍人驚訝的目光中習慣性地起身準備前往實驗室，絲毫沒有注意到自己剛剛還斷著腿躺在床上。
。解理械機的奇清度角份一是的到製複界視靈心次一這
。解見的師大械機才天：是就說來話的晨林用
。間時的上以年五要能可地頭人出想要生習實個一，長很都的活般一員究研的站間空為因，的號引打要是還”師大械機“個這，然當
。牌卡明張一著拿中手，來過了跑然突星，時這”？麼什了來帶我瞧瞧，晨林！嘿“
。站間空了劫搶是不是疑懷些有，錐把一中懷星著看晨林
”。有沒了口滅？室驗實個哪了搶你“：道說聲小落角至拉星將，看了看右左晨林”？錐是這“
？嗎口滅是而歉道是不室驗實了搶我疑懷，一角眼星
。舞飛眉星”。的來過悠忽裡那蘭阿從才易容不好咱是可這，人好是可我，能可麼怎“
。張一有只面裡錐些這的給蘭阿，貴珍實確」頌齊「是不是道知不
。晨林著看的奇好星”？看試試，果效升提影疊以可錐說聽“
。果效的大強加更出放釋，合融錐個兩，收吸其將，錐過接晨林
