比賽還沒有結束，接下來是點評環節。
音樂廳內，掌聲持續了整整三分鐘，才漸漸平息。
主持人走上舞臺。
“感謝16號選手方羽，為我們帶來的……震撼表演。”
“下面，進入點評環節。”
宋海山拿起了話筒。
清了清嗓子，試圖讓自己平靜下來。
“16號選手，方羽。”
“你的這首原創作品，《天堂》……”
宋海山停頓了一下。
他必須承認這首歌的優秀。
“詞曲俱佳，意境深遠。”
“是一首非常優秀的民族風格作品。”
“你的演唱……”
宋海山再次停頓。
他必須在雞蛋裡挑骨頭。
不能讓方羽贏得太輕鬆。
“你的演唱技巧，很成熟。”
“特別是蒙古長調的運用，很地道。”
“但是，你在副歌部分的處理，情感過於奔放了。”
“藝術需要剋制，過度的情感宣洩，會破壞作品的美感。”
“還有，你的咬字，過於強調力量感，在細膩程度上，還有所欠缺。”
宋海山放下話筒。
他盡力了。
他只能從這些主觀的、模稜兩可的角度去批評。
在技術層面，他無話可說。
李思源教授立刻拿起了話筒。
他顯然不同意宋海山的觀點。
”。法看的同不有我，題問制剋的到提師老宋於關“
。頭鏡著視直源思李
”。放奔的命生和闊遼的原草是的繪描，歌首這》堂天《“
”。量力的飾修加不、的始原種這是就的要需它“
”。在所魂靈的歌首這是恰恰，理的羽方“
”。了死就歌首這，了制剋果如“
。山海宋了駁反接直，評點的源思李
。足十味藥火，上席委評
。續繼源思李
”。理的化格風種一是而，缺欠是不這為認我，題問字咬於至“
”。特域地的曲歌了強增它“
。章懷鄭向轉，筒話下放源思李
。筒話了起拿人老章懷鄭
。靜安次再場全
。調定的終最是將，價評的老鄭
。力有而老蒼音聲的章懷鄭”。羽方“
”。歌的年十五了唱也，歌的年十五了聽我“
”。學科的音聲求追，完的技求追在是總，派院學們我“
”。系套一，準標套一了立建們我“
”。麼什是質本的藝，記忘會候時有們我但“
”。人是，質本的藝“
”。我了你，天今“
”。魂靈有，命生有，裡聲歌的你“
”。藝的好最是就，這“
。筒話下放章懷鄭
。品作析分有沒，技評點有沒他
。價評的高最羽方了予給，上質本的藝從他
。了住不掛底徹，臉的山海宋
。慢傲的山海宋他評批，化僵的派院學評批在於等，話的老鄭
？”材教活“
。”材教活“是實確羽方，的是
。”材教活“的上派院學些這們他給是而，材教面反是不但
。佈宣人持主”。分打委評請，面下“
。刻時的鍵關最是這
。切一定決將，數分
。首榜在掛還，分88.9的凡林
？嗎他過超能羽方
。分打了起拿，委評位九
。白發節關指手，分打著握山海宋
。分均平的羽方低拉，分低個一打以可他
。後之價評高此如出給老鄭在，下頭鏡的播直國全在，是但
