“方總，這些人……恐怕不好約啊。”馬浩雄有些為難。
“我知道不好約。”方羽看了他一眼，“用我的名義，私人約見。”
“告訴他們，不談商業，不談投資，只談一個關於華夏下一代和華夏電影未來的，嚴肅話題。”
“姿態要放低，要足夠誠懇。”
“如果他們不願意見，就把這個東西，讓人送到他們的書桌上。”
方羽從口袋裡，掏出一個小巧的隨身碟，遞給了馬浩雄。
馬浩雄接過隨身碟，有些疑惑：“方總，這是？”
“《魔童》的十分鐘片段，和我親自寫的故事大綱。”
“我相信，他們看完之後，會願意見我的。”
燕京，西郊，一棟雅緻的四合院內。
滿頭銀髮，精神矍鑠的王景初教授，正戴著老花鏡，審閱著學生的論文。
作為國內兒童心理學界的泰山北斗，他每天的日程都排得滿滿的。
各種會議、講座、評審，讓他幾乎沒有自己的時間。
“老師，神話娛樂的方羽先生，又打電話來了。”
他的助理，一個三十多歲的青年學者，第三次走進書房，面帶難色地彙報道。
“神話娛樂？方羽？”
王景初教授皺了皺眉，從論文裡抬起頭。
這個名字，他最近聽得耳朵都快起繭子了。
那個什麼《魔童》鬧出的風波，在他們這些研究青少年問題的學者圈子裡，也引起了不小的討論。
大部分學者的觀點，都和主流輿論差不多。
認為那個“煙燻妝”的哪吒形象，確實過於顛覆，充滿了暴力和叛逆的暗示。
對心智尚未成熟的兒童，可能會產生不良引導。
王景初自己雖然沒有公開發表意見，但心裡也是不太贊同的。
“他想幹什麼？想找我為他的電影站臺，洗白嗎？”王教授的語氣有些不悅。
“現在的資本家，真是無孔不入。”
“出了問題，不想著從自身找原因，總想著搞些盤外招。”
助理苦笑道：“老師，他不是這個意思。”
“他的助理一再強調，只是想以一個晚輩的身份，向您請教一些關於青少年成長心理的問題，絕不提任何商業上的事。”
。信不然顯初景王
”。聽好得唱比得說，哼“
”。間時沒我說就，吧了絕回你“
”。我問來再要不後以，事種這“
。子盒的裝包個一出拿後從是還，下一了豫猶理助”……是可“
”。您給手親要名指，心中究研們咱了到送個這把天昨，人的們他“
”。綱大事故份一和段片的影電部一有只，的別有沒面裡這，說們他但，的去回退接直想來本我“
”。擾打來再不絕，證保們他，鬧胡在是們他得覺還果如，後之完看您說“
。外意些有初景王”？哦“
。段手關公的般一是像不倒，法做種這
。頭點了點，刻片了沉他
”。看看就那，吧行“
”。來樣花麼什出玩能們他，看看要倒我“
