飯後.
周序收拾好了客廳桌面.
秋淺則搬來了一堆書放在桌面上,吃飯前她看的那本書也在.
這讓周序有些震驚.
學認字,需要這麼多材料嗎？
“發音,筆畫,簡單文字認識,然後是練習書寫.”秋淺站在周序對面拍了拍桌面的書籍道：
“要會看也要會寫,總有些東西是需要手寫的,而書寫不規範是無法被識別的.
別想著各種字型,遠古文字統一一種字型.”
周序拿過最基礎的材料隨意翻看了下,這一課好幾練啊這是.
感覺回到了中二年代.
那時候他做題非常勤奮,廢寢忘食.
這個應該也行,學習會給他帶來獲得力量的愉悅感.
百書智華.
看完資料後,秋淺就坐在周序對面教他發音.
聽了幾遍,周序感覺發音很奇怪,舌頭都不好卷,所幸還能接受.
大致教了一些基本,秋淺就給周序寫了兩個字.
典中典,成人認字先學自己名字.
“這就是你的名字,發音也跟你說了,今晚就先練習這個.”秋淺把筆交給周序說道.
“才兩個字嗎？”周序問道.
“不好練的,依葫蘆畫瓢是很容易,可是真的寫出正確兩個字需要一些時間.”秋淺解釋道.
“再加兩個字,這樣學起來有幹勁.”周序說道.
兩個字真的太少了.
他雖然是初學者,但是學習能力還是可以的.
哪怕這個遠古文字看起來很難學,他也能學的很快.
發音,書寫,他都不算差.
當然,能多快取決於能加多少千年功力.
“再加兩個字？要哪兩個字？”秋淺拿起筆問道.
她也聽說周序學習很專注,多學一些應該沒有太大問題.
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