上午十二點，最後一堂課結束。
劉仲元開始整理書包。
金南不急不緩地轉著筆帽，側身看向劉仲元，詢問道：“你有沒有覺得.......現在是一個好時機。”
“什麼好時機？”
劉仲元停下動作，抱住包轉頭看他。
“咔嗒——”
筆帽扣回去，金南將鋼筆塞回筆盒，繼續道：“你知道為什麼日本人把我和謝殊放了嗎？”
劉仲元視線朝下瞄了瞄，認真回答：“因為美國人？”
“對也不對！”
金南搖搖手指，壓低聲音道：
“因為日本現在的天皇是藤原顯治，他是廢物，日本覺得他當天皇會影響日本發展，所以才會夾著尾巴做人。”
“昨天那事，要是放在一週前，日本人肯定會借題發揮，不抓走十個八個學生絕不會罷休！”
........言之有理。
劉仲元收拾書包的動作放慢，眼睛裡迸發出亮光，緩慢道：“.......所以？”
他的語氣中，帶著壓抑的期待。
金南如他所願：
“應該藉此機會，大力發展抗日活動，我們招人吧仲元！你來篩選，我來分配。”
“.......”
陽光普照大地。
伯牙子期，知己難覓。
不遠處，謝殊四人眼睜睜看著金南和劉仲元擁抱在了一起。
莫名其妙。
謝殊搖搖頭，輕聲唱：
“山貓信了豺狼~一顆心換一身傷~”
“.......?”
“朋友？你在唱什麼？”
謝殊不說話，看著遠方的劉仲元繼續唱：“為何絢爛~讓人撲空~為何愛我者予我牢籠~”
........
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”？題問有南金“：問地靜平言許，完唱方對待
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