中華復興會第一任會長將由李軒擔任，同時經復興會全國會員代表大會半數會員同意後，李軒方可就任中華復興會會長。
以後的會長由前一任會長指定，再由復興會全國會員代表大會一半以上的會員代表同意後，方可就任中華復興會會長。
中華復興會下設全國會員代表大會和中央常務委員會，中央常務委員會設立中央政工局，中央政工局由政工局委員和政工局常委組成，政工局常委負責中華復興會日常工作，政工局常委設為單數，由會長提名經政工局委員開會透過即可透過常委人選，政工局委員由政工局常委提名，中央常務委員會透過即可履行職責。
同時中華復興會還專設中央紀律監察委員會，負責對復興會人員進行廉政教育和對會員的腐敗瀆職行為予以查處。
中華復興會還設有人事部、宣傳部、團結部、邪教治理部以及農工部負責對全國各方面工作予以管理和領導。
全國將劃分為由關內十八省和將要收復的青海、烏斯藏、西域、漠南蒙古、漠北蒙古、西伯利亞省、黑龍江、吉林、遼東、夏義省、九州省、鄭和省、新東方島和加里曼丹合稱東方省、蘇門答臘島以及馬來半島合稱新界省、鎮南城以及中南半島合稱廣南省，大員島歸屬福建省所轄。共三十二個省。將來再有開疆拓土的地域，將再成立新的行省。
每個省、府、州、縣成立民眾代表大會，代表大會的代表必須是漢人擔任。
各省的行政長官由中央任命並經該省省民眾代表大會透過方可就職，特殊情況下可以不經過地方民眾代表大會透過，而直接由中央任命任職，其他的府、州、縣一般由上一級政府推薦人選，報省級政府同意，同時報中央政府備案，同時經同級民眾代表大會半數以上代表透過方可有效。
李軒初步將國號定為中華民眾國，中央民眾政府是全國最高行政管理中心，政府最高領導人稱為主席，主席由中華復興會全國會員代表大會推薦，並經全國民眾代表大會透過即可以就任中央民眾政府主席。
中央民眾政府下設內閣，內閣首輔由政府主席提名並經全國民眾代表大會常務委員會透過即可。
李軒不僅提出要永遠禁止在中華大地再出現皇帝這一觀點，還強調，出現皇帝是對青山軍所堅持的人人平等，這一最根本原則的嚴峻挑戰。
他深知，皇帝制度往往伴隨著權力高度集中和不平等的社會結構出現，這與青山軍堅持的人人平等的理念背道而馳。
此外，李軒進一步提議，在未來的國家治理中，必須堅定不移地貫徹依法治國的理念。
他認為，依法治國是實現社會公平正義、保障人民權益的基石。
要做到依法治國，就必須確保有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。只有這樣，才能建立起一個公正、有序的社會秩序。
在建國初期，李軒特別建議起草一份類似於《大明律》的根本大法。他將這部大法命名為《中華律》，並將其視為國家的根本大法。
《中華律》將青山軍一貫倡導的人人平等、技術創新、依法治國和共同富裕等基本原則寫入這部根本大法。李軒特別強調今後子子孫孫都要堅持技術創新這個基本原則，沒有技術創新就很難世世代代保證漢人在中華民族中的主體民族地位。沒有人人平等就很難緩解社會發展過程中將要出現的各種矛盾。
技術創新從物質上保證了漢人對世界其他民族的優勢，而人人平等又從精神層面緩和社會矛盾。所以技術創新和人人平等缺一不可。他是《中華律》必須堅持的兩大根本原則。
這部大法將作為其他法律的基礎和依據，其他法律都將根據《中華律》來制定和完善。
為了確保《中華律》的權威性和公正性，李軒強調，這部大法的制定後必須經過中華全國民眾大會的三分之二的代表表決透過方可有效。
只有得到廣大民眾的認可和支援，《中華律》才能正式成為國家的根本大法，具有最高的法律效力。
以後青山軍總部首長稱為青山軍統帥，統帥由中華復興會會長提名，經中華復興會中央常務委員會一半以上的中央委員透過即可就任青山軍統帥，青山軍統帥必須在青山軍服役三年以上的高階軍官方可就任青山軍統帥。
李軒將在全國設立中華農工商學校和中華軍政學校，中華軍政學校將由遷安軍政學堂及其北京校區合併而來，地址設在北京，各省設立自己的農業工業商業學校，各府州縣設立高中，初中，各村莊設立小學。
自高中起開始分文理科。學制為小學三年，初中兩年，高中兩年，初中和高中的理科教材主要以李軒原來編制的物理、化學、地理、生物和數學為主。
李軒對將要成立的國家簡要想法和其他幾個高階領導人商議後，就發給青山軍各領導討論。
回頭再說一下李軒佔領北京派出的四路大軍，往山西和陝西攻打的第四路大軍在潘建華的率領下，一路勢如破竹，從北京出發到北直隸的保定，一直打到石家莊，然後順利攻入山西陽泉 。
山西北部地區，直接由長城沿邊的青山軍揮師入關佔領了張家口和大同等地。
潘建華身先士卒，率領著他的部隊如同一股鋼鐵洪流一般，從陽泉出發，一路過關斬將，穿過壽陽縣，直逼太原城下。
。師會功軍大的華建潘與兵正萬四的華建潘給補。達抵利順也軍大兵正萬六十的充補隊部路各為軒李，時這在就
。增大力實隊軍的華建潘得使加的們他，士勇的戰百經是都個個軍大兵正萬四這
。略策和慧智的多更了添增征西場這為，驗經和識知的富了來帶們他，來前同一也們部幹方地的訓培區校京北及以堂學政軍安遷有還，此如僅不
。用作的代替可不著有卻面方等設建程工、障保勤後在們他但，籌一遜稍力鬥戰然雖兵輔些這。軍大的華建潘了加也兵輔多萬三有還，外此
。隊軍的厚雄力實、大龐模規支一是這，人萬十近接經已軍大征西的華建潘，刻此時此
。障保質的實堅供提征西場這為，延前向地斷不源源夠能線給補的軍大保確，隨跟也隊部重輜的續後，進推前向斷不上場戰在華建潘著隨
。遙之里十二有僅市城座這離距，原太近漸逐隊軍的們他領率齊修李委政和華建潘，旬中月三年八禎崇在
。驗經戰作的富了累積，鬥戰次數無經歷，戰北征南軒李隨跟經曾他。領將事軍的富驗經位一是他，堂武講的地基山青於業畢委政齊修李
。務事治政和事軍的區地該理管責負，人責負政軍方地任擔島員大往派被他，來後
。見接的軒李待等安遷在前提，職述安遷回他求要，報電的來發軒李了到接然突他，前之安遷回返域西從軒李在就，後然。腦首政軍任擔島義夏到駐被齊修李，前之京北克攻軒李在
。作工報彙軒李向安遷回返，島義夏開離速迅齊修李，是於
。替接義全孫員訊通原的軒李，腦首政軍島州九由職之導領政軍的島義夏，後開離他在
。展發和定穩的區地該保確，務事治政和事軍的島義夏責負續繼將他，領將的眾出力能位一是也義全孫
