能被允許進入營帳議事，本身就是一種認可，而現在，他們更是滿心期待地望著李淵，渴望得到他的進一步提拔。
果然，李淵並沒有讓他們失望。
緊接著，李淵當眾宣佈了七八個雜號將軍的任命。
這些被提拔的將領們皆是面露喜色，紛紛單膝跪地，齊聲高呼：“謝大將軍！”
從校尉直接晉升為雜號將軍，這無疑是一次質的飛躍，意味著他們的地位和權力都將得到極大的提升。
然而，李淵的這次提拔並不僅僅侷限於這十名將領。
實際上，還有其他一些將領分佈在各地，由於各種原因無法親自到場。
對於這些將領，李淵同樣不會忘記，他還需要親自下發任命，確保這些任命能夠準確無誤地傳到每一位將領的手中。
李淵這次大規模地提拔校尉，使得許多原本只是校尉的人一下子躍升為雜號將軍或者真正的將軍。
如此一來，原本空缺的校尉職位就需要有其他人來填補。
而且，由於新提拔的這些真正的將領們都需要獨自領兵作戰，他們自然也需要建立屬於自己的基層軍官體系。
在此之前，李淵的麾下僅有二十四個校尉。
然而，經過這次大規模的人事變動，校尉的數量突然增加到了五十二個。
為了更好地管理這些校尉，李淵決定將司馬一職分為左軍司馬和右軍司馬，作為校尉的副職。
這樣一來，在作戰體系中，司馬一職將逐漸成為二線部隊的軍職。
畢竟，司馬所率領的兵力通常只有一千五百人，而校尉則可以統領三千五百人。
相比之下，兩個司馬的兵力都不如一個校尉多。
隨著司馬數量的增多，軍隊的編制變得有些臃腫，這給統一管理帶來了一定的困難。
因此，李淵不得不對校尉的兵額進行調整，將其縮減至兩千五百人。
這樣一來，未來主力作戰的軍制將從低到高依次為：伍長、什長、副隊、隊長、屯長、曲長、左右軍司馬、校尉。
伍長是軍隊中最基層的軍官，他負責統領五名兵卒。
什長則統領兩個伍的兵卒，也就是十名兵卒。
隊長的職責是領導五個什的兵卒，手下共有五十名士兵。
屯長統領兩隊兵卒，屯內還配備一名佐吏，總兵力達到百人。
曲長統領兩個屯的兵卒，除了兵卒之外，還配有十名親兵、一名佐吏以及一些輔兵，兵力總計三百人。
軍司馬統領兩個曲，除了上述人員外，還額外配有三十名親兵、三名佐吏以及更多的輔兵，兵力達到八百人。
校尉則統領兩個軍司馬，本部兵馬有九百之眾，此外還有五名掌書記和各類輔兵，總兵力可達兩千五百人。
這就是如今幷州十三萬府兵的基層軍官體系。
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