其用心良苦，無非是期望能夠培育出一批批屬於他麾下的傑出人才。
自中平二年起至今已歷經三個寒暑。
在這漫長的等待之後，李淵終於迎來了首批學有所成的學子們。
對於這些年輕才俊，李淵並無過高要求，並不奢望他們具備何等高深學問；但求他們能夠讀懂官府頒佈的政令，並準確無誤地整理歸納出所需資料足矣。
事實上，李淵手底下並不缺乏高官顯貴，但真正稀缺的卻是那些紮根於民間、心繫朝廷的基層官吏。
倘若李淵不願見到自己苦心孤詣制定的政策無法順利傳至尋常巷陌、惠及普通民眾，那麼他勢必要設法避開那些把持地方權力的世家大族勢力干擾，確保政令暢通無阻直達民心。
而要實現這一目標，則唯有依賴那些衷心擁戴李淵統治的小小吏員來完成使命。
從這一年開始，幷州地區的各個書院如雨後春筍般湧現，並呈現出蓬勃發展之勢。
每年，這些書院都會迎來一批又一批意氣風發、才華橫溢的年輕學子；而每屆畢業生人數更是多達千人！
面對如此龐大的人才隊伍，如何選拔和任用他們？
答案便是透過嚴格的考核與篩選制度。
將其中佼佼者挑選出來，委以官職重任。
這樣一來，不僅能夠充分發揮這些優秀學子們的才能智慧，還能為治理提供堅實有力的支援保障。
值得一提的是，隨著時間推移以及李淵勢力範圍不斷擴大拓展，未來無論他的統治區域延伸至何方，那些從各書院順利畢業的莘莘學子們都將被合理調配派遣前往相應之地任職效力。
可以毫不誇張地講：正是因為擁有了這批數量眾多且素質過硬的青年才俊作為堅強後盾支撐，自今年起，李淵方才真正具備了逐鹿中原、稱霸天下的雄厚實力與強大信心！
毫無疑問，這些學成歸來的學子們必將肩負起重要使命責任。
一方面要替李淵在地方基層徵收源源不絕的賦稅錢糧物資資源，確保其政權運作所需資金得以充足供應滿足；另一方面則需積極動員並組織好李淵轄區內廣大民眾群體力量，使其成為推動整個戰爭機器持續運轉前進的強勁引擎動力源泉所在。
可以預見得到，中平五年無疑會成為李淵人生道路之上具有里程碑式意義的關鍵轉折點年份之一。
除此之外，還有一點同樣不容忽視。
那就是幷州以外其他地域範圍內亦存在著為數不少的讀書求學之人。
儘管目前尚未產生出諸如荀彧等那般聲名顯赫響亮的人物角色，但單就此事而言，它已然向世人傳遞發出一種強烈明確無誤的訊號資訊。
當今這個風雲變幻莫測無常的時代背景環境之下，文化知識顯得尤為珍貴稀有難得一見！
畢竟，無論是豪強還是普通平民百姓家庭，想要獲取掌握這種稀缺性資源所付出的代價都是相當高昂巨大難以承受得起的。
哪怕像戲志才這種出身低微之人，其家族所擁有的田地數量也多達數百畝之多，並交由眾多莊戶代為耕作管理，如此一來，方能使得戲志才能夠全心全意地埋頭苦讀聖賢書，而無需分心於其他雜務瑣事之上。
在這個歷史時期，如果一個家庭可以坐擁數百畝良田，那麼這個家庭的財富和地位已然遠超乎當時社會上超過九成五以上的人家了。
正所謂“倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱”，對於絕大多數生活困苦不堪的漢朝老百姓而言，僅僅只是勉強維持生計便已實屬不易之事，更遑論去接受文化教育或讀書識字了；因此，對他們來講，讀書簡直就是一種遙不可及的奢求罷了。
畢竟，在這個年代裡，但凡有條件唸書學習的人，其家境狀況通常都相當不錯才行。
只有透過不斷地閱讀書籍，人們才能夠明白事理道義；唯有懂得道理之後，方有可能具備治理國家、造福蒼生的能力與素養。
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