六百一十三名登科寒門士子，人人心神激盪，心底唯有徹徹底底的歸唐之心、效忠之意。
他們清晰知曉，自己的仕途、前程、半生功業，盡數源於李唐王權，源於李淵破舊立新的帝王魄力。
是這位定都鄴城的大唐君主，不懼士族反撲、不畏舊勢阻力，破格擢升布衣、重用寒門、制衡大族，讓身處底層、無人問津的山野讀書人，得以跨越門第鴻溝，執掌郡縣實權，得以憑一己才學報效朝堂、安定一方百姓。
無數寒門士子目視高臺龍旗，心底已然立下執念：唐王予寒門生路、予布衣公道、予底層希望，往後餘生，必誓死效忠李唐，紮根河北郡縣，徹查士族私弊、瓦解宗族割據、推行均田平稅、落實朝廷新政，做大唐王權紮根河北的最鋒利刀刃、最堅實根基。
未登科的寒門落第士子，雖有失意悵然，卻無半分怨懟牴觸。
他們望著高懸的黃榜，看著寒門同輩身居前列、執掌實權，眼底只剩滾燙的希冀。
他們已然看到了生路、看到了希望，知曉這不是王朝打壓寒門的騙局，而是真正唯忠唯賢、破除門第的公允取士。
只需潛心苦讀、心繫大唐，來年科考，依舊有翻身出頭、立身仕途的機會。
一時之間，鄴城貢院內外，階層人心徹底割裂、徹底重塑。
士族懷怨隱忍，手握虛名卻失實權，盤踞河北百年的根基被動搖，從此只能收斂鋒芒、俯首朝堂，再不敢公然抱團對抗唐廷；
寒門歸心赤誠，手握實權、身負重任，盡數成為大唐制衡士族、穩固河北、推行新政的核心力量。
高臺之上，李淵憑欄俯瞰下方這片冰火兩極計程車林百態，將士族的憤懣隱忍、寒門的赤誠狂喜盡數收入眼底。
他神色依舊淡漠無波，眼底卻掠過一絲深不見底的篤定。
這正是他想要的結局。
不求士族真心擁戴，但求大族無力作亂；不求寒門全員成材，但求底層盡數歸心。
以科舉裂階層，以寒門制士族，以王權代族權，一紙黃榜名次，便兵不血刃，徹底盤活河北棋局，讓動盪數年的河北大地，自此牢牢攥入李唐掌心。
身側的沮授躬身而立，望著下方懸殊的榜單格局與百態人心，心底更是徹徹底底拜服於這位帝王的深沉權謀、長遠佈局。
殿內清風微寒，捲起案前堆疊的科舉名冊邊角，李淵垂眸望著紙上密密麻麻的寒門及第名錄，一聲沉重的嘆息自胸腔深處溢位，綿長又無奈，打散了殿中沉寂的暖意。
他心底比誰都清楚，這一場轟動河北的新朝科舉，看似公平取士、廣納賢才，實則藏著莫大的偏頗與妥協。
若真拋開身份、背景，只論自幼積澱的學識、筆墨功底、經義造詣，那些出身寒門、家境清貧的學子，根本無法與根深蒂固的河北士族子弟相提並論。
自漢末亂世以來，天下典籍、聖賢書卷、治學要道，盡數被各大世家牢牢攥在手中。
河北崔、盧、李、張諸族，世代傳學、藏書萬卷，子弟自幼便有名師悉心教導，浸淫經史、熟諳政務，眼界學識皆是頂尖水準。
而尋常寒門士子，無書可讀、無師可問，大多隻能靠手抄殘卷、口口相傳習得皮毛，寒窗苦讀數十載，拼盡全力，所學也不過是士族子弟幼時啟蒙的根底。
此番科舉，他刻意拔高寒門錄取比例，破格錄用大批清貧學子，全然是刻意偏心、有意制衡。
他明知這些新晉寒門官員底蘊淺薄、閱歷不足，卻依舊力排眾議予以重用，只為打破河北士族獨霸朝堂、壟斷仕途的百年格局。
可縱然他身為一方之王，已然極致偏袒、竭力扶持寒門，終究拗不過這個時代根深蒂固的桎梏。
知識的壁壘、教育的懸殊，從來不是一場科舉、一次破格就能輕易打破的。
寒門學子的根基短板，是世代累積的差距，絕非朝夕之間可以彌補。
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