【你目光微凝。】
【“天道無形，卻有意志。”周文淵繼續道，“它維護‘三綱五常’，定下‘皇權天授’，劃分‘士農工商’。凡違逆此道者，輕則文氣潰散、武道崩壞，重則天降雷罰、身死道消。”】
【他看向你：“三年前，你參加神童試，詩成文氣三尺。那日，為父感應到天道投來注視——它在看你。”】
【你心中瞭然。】
【果然，這方世界的天道，活躍得過分。】
【“父親的意思是……”你試探問道，“孩兒的表現，已經引起了天道注意？”】
【“何止是注意。”周文淵苦笑，“王老那句‘聖人種子’，若是傳出去，不知會引來多少目光。朝中、世家、宗門……甚至……”】
【他頓了頓，壓低聲音：“甚至宮裡的那位，都會盯著你。”】
【你明白了。】
【這是要你藏拙？】
【“但孩兒以為，藏是藏不住的。”你忽然道，“既然天道已經注視，那不如順勢而為。”】
【周文淵一愣：“順勢而為？”】
【“父親說過，天道維護秩序。”你緩緩道，“那孩兒便做這秩序中最耀眼的那顆星——讀書、科舉、入仕，按部就班，循規蹈矩。如此，天道反而不會懷疑。”】
【周文淵眼中閃過一抹精光。】
【這個兒子……心思之深，簡直可怕。】
【“你確定？”他問。】
【“確定。”你點頭，“而且，孩兒對儒道，確實有些興趣。”】
【這不是假話。】
【轉生這八年，你暗中研究了此界的儒道體系，發現其本質頗有意思——以文字承載理念，以理念引動天地之力，這與你所知的“言出法隨”有異曲同工之妙。】
【只是此界的“法”，被天道框定在了固定的框架內。】
【但……框架之內，未必沒有操作空間。】
【“好。”周文淵終於露出笑容，“既然你有此心，那為父便全力助你。從今日起，你不必再去族學，就在這書房，為父親自教你。”】
【他走到書架前，取下一排書卷。】
【“這是《周禮》，這是《春秋》，這是《尚書》……”他一冊冊擺開，“儒道修行，首重經典。你雖已通讀，但‘通讀’與‘精通’，相差萬里。”】
【你看著那堆成小山的書卷，面色平靜。】
【“孩兒明白。”】
【接下來的日子，你的生活規律得近乎刻板。】
【辰時起床，練字百篇；巳時讀書，精讀經典；午時休息；未時習武——是的，周文淵讓你兼修武道，理由是“儒者當有護道之力”；申時作文，或詩或賦；酉時與父親論道；戌時溫習；亥時休息。】
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】：境九分，流主是道儒【
】）氣文應能，徑門窺初（生【
】）文靈寫書可，形氣文（才秀【
】）持加能，放外氣文（人舉【
】）力之地天引可，虹如氣文（士進【
】）隨法出言暫短能，形化氣文（林翰【
】）池城定可言一，神通氣文（儒大【
】）運國鎮可章文，朽不氣文（聖半【
