就在陳雲慧腹誹之際。
李銳已經拉開椅子，在她身邊坐了下來。
陳雲慧下意識地往窗邊挪了挪，拉開了兩人的距離。
李銳察覺到了她的小動作，卻並未在意。
他將課程表隨手放在桌上，身體靠在椅背上。
擺出一個看似放鬆，實則能隨時暴起發難的姿勢。
很快，上課鈴響了。
進來的是一位看起來三十歲出頭，知性優雅的女老師。
她叫李幼恩，是美術系的專業課老師。
“好了同學們，我們繼續上節課的內容。”
“談一談文藝復興時期的溼壁畫技法……”
李幼恩的聲音溫婉動聽，講課內容卻讓李銳昏昏欲睡。
什麼馬薩喬，什麼透視法，什麼明暗對照。
這些名詞在他耳朵裡自動轉換成了另一套語言。
“目標區域開闊，缺乏有效掩體……”
“敵人善於利用光影進行偽裝……”
“需要構建多點交叉火力，封鎖所有可能路徑……”
李銳的思緒早已飄到了九霄雲外。
他看似在認真聽講，目光盯著黑板。
實際上大腦正在飛速運轉。
將這間小小的教室當成了沙盤。
推演著至少十七種突發情況的應對方案。
時間就在他這種“神遊”中飛快流逝。
“叮鈴鈴——”
下課鈴聲響起，李銳瞬間從“戰備狀態”中回過神來。
他正準備起身去走廊上透透氣。
順便觀察一下教學樓的整體環境。
講臺上的李幼恩老師卻突然開口了。
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