2. 防寒裝備：在現有棉襖基礎上，增加防風層；設計簡易的“熱敷袋”，用生石灰遇水發熱原理。
3. 保溫工棚：用雙層帆布加草簾，搭建臨時休息點。
“這些東西，咱們能自己做嗎？”她問中心的同志們。
大家看了看清單：“壓縮乾糧需要糧食和油，咱們自己都缺……防寒裝備需要布料，保溫工棚需要材料……”
都是現實困難。
林秀閉上眼睛，進入系統空間。在【逆境成長】的加持下，她的大腦高速運轉，尋找替代方案。
壓縮乾糧——沒有足夠糧食，可以用土豆粉、紅薯幹代替一部分。
防寒裝備——沒有新布料，可以用廢舊棉被改造成背心。
保溫工棚——沒有帆布，可以用蘆葦蓆加泥巴。
“同志們，”她退出系統，睜開眼睛，“咱們分頭行動。我去協調糧食和布料，你們負責設計和製作。三天，我要看到樣品。”
接下來的三天，中心變成了臨時加工廠。女同志們拆洗舊棉被，縫製防寒背心；男同志們搭建模型，試驗保溫結構；炊事班研究代食品配方，試製壓縮乾糧。
林秀則動用了所有關係：找老領導批條子，要來了兩噸救濟糧；找紡織廠協調，買到了處理品布料；甚至找到軍區的朋友，借來了幾十頂舊帳篷。
“林主任，您這是把家底都掏空了。”小張看著堆滿倉庫的物資，感慨道。
“家底沒了可以再攢，人沒了就什麼都沒了。”林秀說，“把這些儘快發到大慶去。”
第一批物資發出後，林秀沒有停歇。她開始思考更根本的問題：如何讓全國各地都能應對糧食短缺？
系統空間裡，她啟動了大型模擬專案：全國糧食生產與分配最佳化模型。
雖然這個年代的計算機還只是稀罕物，但她在系統空間裡，可以模擬各省的糧食產量、人口分佈、運輸條件，尋找最優的調配方案。
經過上百次模擬，她發現了一個關鍵問題：不是全國都缺糧，而是分配不均。有的地方糧食相對充足，但運輸困難；有的地方嚴重短缺，但附近就有糧源。
“應該建立‘糧食調劑網路’。”她在給上級的報告中寫道，“以省為單位，互通有無；以技術為紐帶，提高產量。具體建議如下……”
報告附上了詳細的技術方案：如何改良農具，如何提高灌溉效率，如何防治病蟲害，如何儲存糧食減少損耗。
這些方案，都經過系統空間的模擬驗證，簡單實用，可操作性強。
報告送上去一週後，國家科委打來電話：“林秀同志，你的報告中央很重視。決定在全國推廣‘技術支農’計劃，你們中心負責技術方案的制定和培訓。”
這意味著，技術推廣中心的工作範圍，從工業技術擴充套件到了農業技術。
任務更重了，但林秀欣然接受。她知道，在這個困難時期，沒有什麼比吃飽飯更重要。
六月，中心後院的第一批蔬菜收穫了。雖然產量不如預期，但綠油油的青菜上了餐桌，還是讓大家歡欣鼓舞。
更讓人高興的是，“兩彈一星”材料的攻關取得重大突破：耐高溫合金的成品率穩定在75%，高純石墨純度達到99.9%，催化劑載體活性超過蘇聯原版的90%。
慶功會上，林秀看著那些熬瘦了卻眼神發亮的面孔，心中感慨萬千。
“同志們，”她舉起一碗以茶代酒的清茶，“這半年，咱們經歷了太多困難。吃不飽飯，穿不暖衣，技術難關一個接一個。但咱們挺過來了。”
”。路的生更力自條一出蹚，家國個這為——命使的人代一這們咱是就這。破突中鎖封在，造創中乏匱在，新創中境逆在了會學們咱。了長還，了來過僅不“：頓了頓
。久持而烈熱，起響聲掌
”。援支期長要需，頸瓶技了到遇案專設建點重個幾有裡那。北西去隊帶要我，起月個下從“，定堅而靜平音聲的秀林”。定決個一家大訴告想我，天今“
。難更，苦更——道知都家大，件條的北西。來下靜安裡室議會
”！去我，任主林“
”！去也我“
”！個一我算“
。豫猶不毫，起響音聲個個一
”。換排安再，了況清等。看看去先人個一我，難困的北西。廣推續繼，關攻續繼，守留們你要需心中。去人個一我次這，不“：了笑秀林
。心擔人有”……的您，任主林是可“
”。武秘有我，且而“，說秀林”。題問沒的我“
。力能技的是為以家大但，統系是的指
：起響時此在恰示提統系。室公辦到回秀林，後會散
】長境逆現實，難困重多對應功【
】域領業農至件套充擴業行蓋覆路網廣推技【
】%5.99：度進務任”者網織“【
】米方平052至大擴間空統系：勵獎【
】授傳包打驗經的得獲中境逆將可——】承傳境逆【能功新鎖解【
。區試測境環端極、區練訓存生外野、區擬模技業農了增新，裡室驗實擬虛。敞寬當相經已，米方平052。化變的間空統系著，睛眼上閉秀林
。人多更給授傳——作工展開中境環端極在何如，代替找尋時乏匱料材在何如，養營證保下件條糧缺在何如——驗經的累積年半這把以可讓，能功】承傳境逆【而
。承傳以可神，製複以可驗經但，限有量力的人個一。了要重太這
。人家了訴告息訊的北西去要把，家回上晚
”。菜青口幾上不吃頭到年一說聽……方地那北西，兒秀“：眶眼了紅先蘭淑周
。道安秀林”。的己自顧照會我，媽“
。問春曉”？久多去要你，媽媽“
”。信寫常經定一，你應答媽媽但“，頭的兒著秀林”。久更能可，月個幾能可“
”。走不媽媽“：的媽媽著抱是只，懂太不還設建小
”。了白明就，了大長設建等。人的多更幫去是媽媽，乖設建“：臉小的他親了親，子兒起抱秀林
”？可不去非“：口開才他，了睡們子孩等。話說沒直一洲星陸
”。度進個整響影會，決解不題問技，程工套配的’星一彈兩‘個幾有北西“，說秀林”。可不去非“
”？走候時麼什“
”。底月“
”。去你跟我“
”？你“：愣一秀林
”。久太開分能不，人家一們咱，且而“，說洲星陸”。我件條質地的北西，師程工質地是我“
。援支的實堅最給，候時的鍵關最在是總，人男的默沉個這。來下掉於終淚眼的秀林
”。去起一們咱，好“
。水如月，外窗。前窗在坐倆妻夫，了深夜
。問然突洲星陸”？嗎怕你，兒秀“
”？麼什怕“
”……怕，敗失怕，難困怕“
”。了做難更就後以，做不在現；了做人沒就，做不們咱為因。做要也怕，事些有但“，手的他住握秀林”。了去不就怕“
。定堅卻，單簡，念信的是就這
。心的大強發愈中境逆在顆一及以，案方技數無的存儲裡間空統系有還，李行的單簡了除，裡包揹。車列的行西了上踏洲星陸和秀林，天夏的年0691
。方地的們他要需更個那向駛，壁戈過駛，原荒過駛車列
。續繼在也長但，續繼在還難困
。旅之長的境逆場這續繼，裡地天的闊廣更在，好備準經已，而
。驗考是都次一每，場戰是都一每，上路道的設建家國個這在為因
。士戰的退不永名一是，而
