按照原來的想法，等白子禾、李思睿和趙小萌三人考完駕照科目三之後，王龍在市中心那家新開的川菜館“蜀香閣”，中午請她們好好吃一頓，慶祝她們順利透過考試。
然而，計劃趕不上變化。從駕校考場往回走的路上，王龍正開著車，電話突然響起，是黃秋月打來的。
電話那頭，黃秋月的聲音帶著些許焦急：“老闆，你現在能來西南一趟嗎？我們這邊有點事兒需要向彙報一下。”
王龍皺了皺眉，手指輕敲方向盤，心裡盤算著時間——現在趕過去至少得40分鐘，肯定來不及安排午飯了。
掛完電話以後，王龍無奈地嘆了口氣，轉頭對車裡的三人說：“本來想著中午請你們吃飯的，現在是不行了，他們找我有事兒得過去下。”他的語氣裡滿是遺憾。
副駕駛座位上的李思睿立刻笑著回應，聲音清脆又體貼：“龍哥，有事兒你就去忙吧，工作要緊，別耽誤了正事兒。咱們吃飯啥時候都行，等你空閒了再聚。”
後排的白子禾也趕緊接話，語氣輕鬆：“對，龍哥你去忙吧，等不忙了我們請你。這次我們請客。”她眨了眨眼，帶著調侃的意味。
吳夢瑤在後座笑著補充，聲音帶著雀躍：“對，請你吃大餐，哈哈！我們仨已經商量好了，下次去‘老碼頭火鍋’，點個九宮格辣鍋，配上雪花牛肉和毛肚，管夠！你可得空出時間啊。”
她的笑聲感染了全車，原本的失望瞬間被暖心的氛圍取代。
應三人的要求，王龍先是把三人送到大悅城，然後就開車去了滿芬教育的西南校區。
黃秋月找王龍是因為一個家長的電話，這通電話來得有些突然，讓她一時有些措手不及。
這是一個新初三學生的家長，外地入津的，家長在電話裡詳細說明了情況：孩子剛轉學來天津，面臨中考壓力，家裡希望找一個可靠的機構提供全天候的學習支援。
家長語氣急切，反覆強調孩子之前在外地成績不錯，但擔心適應不了天津的教學節奏，所以想諮詢滿芬教育有沒有全託服務，包括課程安排、師資力量和日常管理。
家長進一步解釋，想讓孩子初三一年在外面的教培機構學習，由機構統一安排平時的學習計劃、作息時間和複習進度，家長覺得這樣能最大化學習效率。
滿芬教育這邊還是第一次接到這種諮詢電話，黃秋月對這方面也是經驗尚淺，一時拿不準如何處理這種複雜需求。
她耐心聽完家長訴求，記錄下關鍵點：全託服務、食宿安排、學生人數等。
留下家長的聯絡方式以後，她立刻給王龍打電話，心裡盤算著怎麼彙報才能清晰傳達家長意圖。
“老闆，對方家長還詢問如果在這上課的話，能不能安排解決食宿問題。
家長特別提到，孩子需要穩定的住宿環境，三餐要營養均衡，最好有專人管理生活起居，避免分心。”
黃秋月補充道，語氣帶著一絲緊張，生怕遺漏細節影響決策。
王龍點了點頭，他對這些需求很清楚，前世有很多教培機構都有這樣的業務，尤其是針對返津考生。
選擇全託的一般都是初三或高三年級外地來津參加中高考的學生，這類學生背景相似：大多來自經濟條件優越的家庭，父母忙於工作或在外地，無法親自照顧；
學生本人之前在外地學習，教材和考試大綱與天津有差異，急需針對性輔導。
之所以這樣是因為，返津考試的學生安排的學校一般都不太好，師資薄弱或管理鬆散，所以家境好的都選擇這樣做，寧願花錢在專業機構獲得全天候支援，確保中高考成績不拖後腿。
“可以，我們可以安排，住宿咱們這可以協調，提供單人間或雙人間，配備基本生活設施；吃飯也沒問題，保證學生營養全面飲食健康。”王龍回應得乾脆，腦子裡已盤算起資源調配。
“可是老闆，咱們現在的教室比較緊張，日常課程已經排滿，再騰出房間住宿的話，就更不夠用了。
而且後勤人員不足，突然增加食宿管理怕影響服務質量。”黃秋月擔憂地提出現實問題，她之前巡查過校區，空間確實捉襟見肘。
“放心吧，咱們新校區馬上就快裝修了，預計下個月完工，面積擴大，到時絕對可以安排好。
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