但，作為快樂小狗，湯栗是感受不到老闆的這種暗示。
她熱情的舉起來：
“我來！我來！”
說罷，就摩拳擦掌的朝小孩哥那邊走去：“嘿嘿，哪題不會呀，跟老師說。”
小孩哥一指，湯栗眯眼一看。
“這不簡單？”
聞言，老闆笑了笑。
畢竟他兒子也才小學四年級。
湯栗好歹也是信誠的老師…怎可能不會做小學四年級的數學題。
還是不能太小看人啊！
湯栗一小屁股坐在小孩哥的邊兒上，草稿紙上唰唰兩筆：
“你看，x+y=35，2x+4y=94…這樣也可以算出…”
然後小孩哥懵了：
“什麼x，什麼y？”
湯栗：…
誒？？
不是這麼算的嗎？
陳博文無語的推了推眼鏡。
在老闆的注視中，他只能站起來…真是給信誠丟人！
走過去一看。
是很標準的雞兔同籠問題。
小湯老師給出的答案不能說錯，只能說差。
因為超過這小屁孩的知識範圍了。
“二元一次方程是七年級才學的…”陳博文說。
湯栗這才恍然，她翻了翻教科書，上面寫著“四年級”：
“那一元一次方程…喔那也是七年級才學的。”
“用‘假設法’。”
陳博文坐下來，他拿過湯栗手中的筆，開始講解：“你先假設全是兔子…”
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