一、《訂婚》
禮拜五。
即將上本禮拜最後一節課的徐久久正坐在座位上。
她一隻手託著軟乎乎的臉頰，另一隻手靈活的轉著圓珠筆。
按照慣例，每個禮拜的最後一節課都是班會。
也是班主任用來處理、彙總本禮拜班級裡發生的各種事情，以及對下禮拜要進行的各種考試、活動的提出簡要計劃。
——當然，話雖如此，可到了緊要關頭，那一律靈活變動成各種主課或是自習，來增加學習的時間。
——但在剛開學不久的九月，何況還只是高二，沒到高三那種火燒眉毛的年級，班會課還是發揮著它原本該有的功能。
“欸二久，明天你哥跟白老師…”
方圓剛從教室外回來，快步過來詢問徐久久。
在高一的下學期，信誠的高一學子們就進行了“七選三”的分科，除了必考的語數外以外，還要從思政、歷史、地理、物理、化學、生物學以及資訊通訊技術中選出三門，去參加兩年後的高考。
分科必定會分班。
但徐久久與方圓擅長的科目完全相同，即便高二分科加分班，兩個丫頭還是在同一個班級裡待著。
從高一升到高二，對於她們來說，變化不大。
唯一感知比較大的，就是新班級換了新的班主任，上個學年的白麓柚白老師己經不帶他們了。
方圓話到一半，每個班級裡都會有的“看門人”朝裡吼了聲：
“上課啦！班主任來啦！”
聞言，方圓沒有繼續和徐久久閒聊，她回到自己的座位。
其實分了班後，在班級裡認識的人也還是蠻多的，總有那麼十來位是一年級時的同班同學。
哪怕不是，那也是當初隔壁的兄弟班裡的學生，班主任口中的“一過來就咱們班最吵，其他班怎麼就這麼安靜！？”的“其他班”，指的就是這些同一樓層的“兄弟班”。
由於當初是同一批老師教的，偶爾發作業、試卷都會互相串個班，基本上能混個臉熟。
徐久久一年級的同班同學與她一樣，知曉今年的班主任不再是白麓柚後，失望，但不完全失望。
沒有為白老師不再是他們的班主任而感到悲傷，立刻接任的是——
“吵吵吵！就知道吵！吵成菜市場了知道嗎！”
湯栗風風火火的從門外走進來，將書本往講臺上一砸，厲聲呵斥：“你們是我帶過最能吵的一個班！！”
下邊兒學生弱弱舉手：
“小湯老師，你好像就帶過我們一個班…”
這裡的“帶”指的是“當班主任”。
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