唐末把畫布掀開，然後跟著大家退出了畫架三米之外的位置。
在這個位置依舊可以看見的見畫，但並不是很清晰。
每一個人都身長著脖子看著，他們不僅僅是在看別人的畫，最重要的是在看這些人在每一幅畫前邊停留的時間。
停留的時間越長，說明這幅畫越被仔細的欣賞，得到的分數很有可能就越高。
而那些幾乎是被老師們一掃而過，連腳步都沒有停留的畫，基本是不可能有什麼獲獎的可能性了。
因為獎勵過於讓人期待，所以一股緊張的氛圍莫名的在這些學生中油然而生。
“恩，這幅畫不錯。”
“是，這孩子畫的蠻精細的，這樣的時間畫下來不容易。”
“這個孩子畫的也不錯，挺符合主題的，情景感很好，讓人有共鳴。”
能夠來這裡寫生的人都在美術方面學習了很久了，這所學校大部分的美術特長生都是從小師從名師的，很多人都是早就做好了出國深造的準備，水平自然是不低。
唐末看著那群人在那些畫前面或短暫或長時間的停留，心中絲毫不慌，因為她對自己的那幅畫很有信心。
“你們看校長他們已經看了那幅畫有五六分鐘了！”
“真的！那是誰畫的啊？”
“那個……好像是喬瑾的畫吧。”
所有人都伸著頭，想要看那幅引起了老師們注意的畫到底是怎麼樣的。
喬瑾之前一直是老師心中公認Nederland很有天賦的學生，但是出了上一次的抄襲事件之後，大家就對她的水平畫了一個大大的問號。
畢竟在藝術方面，抄襲是一件非常嚴重的事情，更何況還是如此明目張膽的抄襲。
任誰都想看看，上一次抄襲的喬瑾，這一次還是相同的主題，到底會畫成什麼樣子。
“哎，張思洋去哪了？”
提到喬瑾的畫，就不得不提到張思洋，大家都想把這兩個人的畫拿出來對比一下，看看到底是誰的畫更好一些。
“張思洋，我怎麼覺得我好幾天都沒有看見她了？”
直到這個時候，大家才發現，張思洋好像好幾天不見了蹤影。
張思洋都失蹤了兩天了，到現在才被發現不見了也完全是她自作自受的結果。
畢竟那樣囂張跋扈的人，除了沒接觸過外界的喬瑾會被她騙以外，也沒人願意和她做什麼朋友。
不過張思洋的人雖然不在，她的畫卻是擺在了喬瑾的畫旁邊。
這自然是喬瑾擺上去的，沒有一個對比，小瑾的心願怎麼能更好的實現呢？
還好這張思洋早早就已經完成了一幅畫，就擺在她的房間裡，這也讓唐末有了操作的餘地。
校長站在喬瑾的那幅畫面前看了許久，久到旁邊的老師都有些擔心校長這到底是怎麼了。
