“喂？”
“你好，我是莫關羿安的班主任喬雅，請問您是他的家長嗎？”
時念念呆了呆，很快反應過來：“是的，我是他的媽媽。”
“請問您今天下午有時間嗎？我想上門做個家訪。”
“有的，”
“好的，那我兩點準時登門。”
掛完電話，時念念越想越覺得不對勁，大福和樂冬在一個班，為什麼班主任只說大福？
喬雅是個守時的，約好兩點，1點55，王家的門就被人敲響了。
因為時念念總是忙於實驗室的事，所以平時負責接送孩子的，主要是趙雅琴、時明德和楊媽媽。
因此，喬雅是第一次見時念念，時念念也是第一次看到喬雅。
喬雅驚訝於時念念的年輕貌美，以及通身專屬於研究人員的那種氣質，但她從業幾年，跟無數家長打過交道，很快就恢復了正常：
“莫關媽媽你好。”
“你好。”
時念念把人領到二進院，楊媽媽及時的送來茶水和點心：
“老師累壞了吧？這是我自己做的點心，沏的茶，快嚐嚐看合不合你的口味。”
喬雅愣了一下，隨即搖頭又擺手：
“不用了，我說完就走。”
楊媽媽非常熱情：“用的用的。”
兩人推辭了一會，最終以喬雅失敗告終。
喬雅吃了塊甜心，驚喜的發現點心的味道很不錯，幸福的眯了眯眼，但她始終沒有忘記自己這趟家訪的目的，三兩口嚥下點心後，說：
“莫關媽媽，我這次過來，主要是想找你瞭解一下莫關同學平時在家的表現。”
“大福在家的表現？”時念念沉吟了片刻：“他很有責任心，願意陪著兩個弟弟玩，最愛的事情就是跟著他師公蹲馬步……”
喬雅靜靜的聽完：“那莫關媽媽，你知道他的學習情況嗎？”
“常年在及格線邊緣徘徊？”
“對！”喬雅見時念念清楚大福的學習情況，立馬說：“曾經，我以為他是比較懵懂，聽不懂老師上課的內容，所以才總是在及格線邊緣徘徊。
但經過觀察，我發現他挺聰明的，也能理解大人的話，卻因為有點厭學，所以很浮躁，無法靜下心學習。”
喬雅無奈的說：“他上課的時候，彷彿椅子上長了釘子，經常動。語文課上總打瞌睡，寫作業的字跡潦草……如果可以，我希望家裡可以規勸一下他。”
大福厭學這事，全家人都知道。
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