子路的目光不自覺地落在前方老師的背影上。又低頭瞥了眼老師腰間那柄從不離身的佩劍。
心裡不禁嘀咕起來：
“記載的倒是沒什麼問題。身高力氣這些，老師確實異於常人，不然當年也不能舉起那個城門門栓。”
“而且周遊列國，風餐露宿的，要是沒這副好身板早就撐不住了。”
“可是......”
子路忍不住的轉頭看向天幕中那幅筋肉虯結的“德字背”畫像，嘴角抽動了一下。
“後世的畫師也太能胡謅了吧，夫子是魁梧有力，但是夫子的肌肉絕對沒有天幕上的那麼嚇人，再說了，這不穿衣服也太不雅觀了。”
“還有那長相，老師相貌確實威嚴了點，但絕對不是什麼鬼怪之相。”
這幅畫像在子路看來，可以說是完全不像，如果把衣服穿上的話，或許還能有個三、四成相像？
子路無奈地搖了搖頭，他覺得後世子孫應該還是尊崇老師的，畢竟都把老師寫進那個教科書裡面了。
可上面那個老師的形象，實在是偏得有點離譜了。看著太暴力了，不行不行。
他還是更喜歡眼前這個高大卻也儒雅的老師。
畫面裡，出現了孔子執劍而立的身姿。
【真實的孔子不僅學識淵博，更精通武藝。“君子六藝”中的射箭與駕馭戰車，他都是極其擅長的。因為這個他還留下了不少典故。】
【而從孔子收服弟子子路的過程中，你也可以窺見他的身手。】
【《史記·仲尼弟子列傳》是這麼記載的，“子路性鄙，好勇力，冠雄雞，佩豭豚，陵暴孔子......”】
【意思就是子路粗魯，好勇鬥狠，頭上經常插著公雞羽毛，腰間掛著野豬獠牙，活脫脫一個春秋版的街頭霸王。】
【而且這位桀驁不馴的遊俠第一次見到孔子的時候，看孔子不順眼，就和孔子打起來了。】
【最後的結果，大家都知道，子路最終不僅成為孔子的學生，更是當上了貼身保鏢。】
【史書裡面說孔子是以“德”服人，這個“德”字，就非常微妙了。】
【表面上是說孔子用品德感化了子路，但細想一下：面對子路這麼一個彪悍的人物，光靠講道理真的能讓他心服口服嗎？】
天幕之上，孔子的佩劍突然爆發出光芒，一個“德”字緩緩出現。
【我們不妨大膽的推測，這個“德”可能指的是孔子隨身佩戴的劍的名字！真實場景很可能是這個樣子。】
【子路揮拳打向孔子，孔子從容不迫的解下自己的佩劍“德”，用劍術將其制服。一頓物理教化之後，子路這才真心拜服。】
【子路：原來夫子不僅懂“文德”，更擅“武德”啊！】
【孔子：哼，跟你講道理你不聽，那就只好跟你講講我的武力了。】
黎民百姓聽得津津有味，發現還真是這麼個道理。
“原來是這樣，我就說嘛，對付子路那種愣頭青，光靠嘴皮子就夠了嗎，這拳頭肯定也是要用的。”
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