這種行為既傷害他人，對自己也沒有任何好處。
秦淮茹實在想不通棒梗為何要這麼做。
在她看來，傷害別人本身就是錯誤的。
“棒梗媽媽，既然您問起，我就直說了。”
李老師推了推眼鏡。
“棒梗這孩子其實很聰明，長得虎頭虎腦的，身體素質也好。”
“但不知怎的，他把精力用錯了地方。”
“前些天和隔壁班一個小姑娘鬧矛盾，具體原因我不太清楚。”
“聽同學們反映，棒梗總找那姑娘麻煩，事情鬧得班上同學都看不下去了。”
“我找他談過，可這孩子始終不肯說實情。”
“按理說不會無緣無故欺負人，後來我瞭解到......”
李老師頓了頓。
“那姑娘和棒梗都住在四合院？我猜可能是院裡結下的樑子。”
“當然這只是猜測，棒梗始終不願對我敞開心扉。”
“這事恐怕還得您親自過問，孩子需要家長正確引導。”
李老師耐心地向秦淮茹解釋著情況，秦淮茹認真聆聽每一句話。
老師，實話說，這姑娘原先確實住在我們四合院，她哥哥在院裡挺有名氣的。”
起因是棒梗搶了她的麻花，那孩子實在太饞麻花了。”
後來就鬧了些不愉快，我當然不允許棒梗隨便拿別人東西吃。”
可能當時我們處理得不夠妥當，沒能正確引導孩子。”
所以棒梗就把這事記在心裡，用錯誤的方式發洩出來。”
我一定好好管教他，謝謝您李老師。”
還請您多留意棒梗，要是他在學校再有問題，咱們一起開導他好嗎？
沒問題。
您先回去和棒梗談談吧。”
這事得慢慢來，咱們保持聯絡。”
好的，辛苦您了李老師。”秦淮茹離開學校，決定等棒梗放學後好好談談。
陳雨安最近總感覺心不在焉。
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