秦育良在安雪身後站立了半天，沒見到安雪的任何反應，他知道，安雪沒太接受這樣的現實，於是換著說法，引起安雪的注意。
秦育良：“囡囡如果不喜歡，秦爸爸可找人重新裝修，重新佈置的。讓囡囡開心快樂才是最好的。”
安雪聽了，轉身抬眸看向秦育良：“秦爸爸，安雪喜歡，只是感覺它太不真實，也包括您。”
秦育良一怔，立刻明白了：“安雪是怕失去一切美好的東西，包括秦爸爸對嗎？”
安雪很努力的點點頭，沒有回答，但已經作了回答。
秦育良是學醫的，還熟研心理學。一下子就明白了安雪的心思，不覺心中一窒。
他彎下腰，把安雪抱在懷裡，走了進去。又把安雪放在書桌前的椅子上：“這下會感覺真實一點沒有”？
安雪坐在椅子上，這摸一摸，那看一看，又伸出手撈過一本《讀者文摘》開啟。
裡面是很多很好的文字呈現在眼前，安雪把書合上，又放回原位：“秦爸爸，我相信這是真的”。
秦育良笑道：“秦爸爸在這工作二十多年了，和你爸爸安康是好友。豈能不是事實，你過來看看這個。”
他拉著安雪，走過廚房進了他的房間。
這是一大間主臥與書房一體化的佈局。東牆上的一組畫映入眼簾。
白玉蘭， 牡丹，荷花，木棉樹。
白玉蘭枝繁花盛，開滿了樹，如一隻只凌波微步的少女，迎著春旭，在淡淡的東風裡款款而來。又像展翅欲飛的一樹白蝶，張開著翅膀。
兩句詩寫在玉蘭花樹的左側，根植江海深，花開人長久。很明顯，這兩句詩寫的不像是玉蘭花，更像是在懷人。
安雪：“這是在思念親人嗎？很有念鄉的意思”
秦育良點點頭：“對”。他只說了這麼一個字。
牡丹花開的枝繁葉茂，讓人如同進了牡丹園。下面有小楷題詩“牲丹真國色，香來豔陽天”。
的確是開在明媚方暖陽下，天空碧藍，繁花似錦，真實而熱烈。
荷花也是開滿了池塘，白的，粉的，黃的，遠的，近的，疏的，密的。荷葉在風中搖曳一樣。上有水珠晶晶。兩句詩點綴其左側“清塘夏日風，荷滿水無形”
這是夏日荷塘，荷花開滿了眼前的世界，彷彿有清風明月在流淌一樣，乾淨的透明，一塵不染。
最後一幅是木棉花，春陽下花紅似火，開的紅彤彤的滿樹一色，像一株紅色的繡球，立在晴空下。
也有兩句詩“鍾情手相牽，樹下拾英花”
這兩句很明顯是寫借景抒情，寫人世間的真情的。
一組彩墨，栩栩如生的掛在眼前。寄託了思鄉美好純潔熱烈……
安雪怔怔的仰頭看著這組畫，泣不成聲。這是爸爸安康的遺筆之作了，雖未署名，卻一目瞭然。她是聞著爸爸寫字時的墨香，看著他的丹青成長的。
想忘都忘得掉的那種，他哭聲不止。秦育良也默默的守候。這也是讓她備受壓抑的心理得以緩解和釋放。
過了一段時間，秦育良：“小雪，這回相信這一切是真實的吧”！
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