安雪知道秦育良說的是誰，答應到：“好，就聽秦爸爸的。”
大年初一的夜晚，秦育良家院子門口，一個大大的紅燈籠，發出紅彤彤的的金光，照得院子又明又亮。
歐陽懷安，坐在自家書桌前，看著最近一月智慧機器人研究資料及彙報結果，歐陽逸軒也在一邊時不時的插上幾句話。
父子倆是在進行交流流溝通這方面的問題。
歐陽逸軒：“小逸，你上回設計的機器人手臂抬高旋轉模型拿去試驗了，結果是可行的。機器人臂彎感測器也很靈敏。能做到洗臉動作了。
歐陽逸軒笑道：“我希望在將來的某一天，他們擁有人類的一切能力，但受控於人類，為我們做好手邊的一切事物。
對話，聊天，家務，以及情感幫助。比如可回憶起某一個人過去的生活狀態。”
歐父歐陽懷安笑到：“這簡直有點“超凡”，讓一個機器人可以自由發揮它存在的意義。超出了大多數人的認知範籌，人們不一定能夠接受。”
歐陽逸軒：“凱撒不是個很好的例子嗎？可以講話，交流，可以做各種各樣的家務。如果將來創造出來更先進的呢？是不是更加的不一樣了。”
歐陽懷安笑了，摸著歐陽逸軒的頭：“我們這代人不知道能突破到多遠，可你們這代人可能就是最大的希望。你努力，我支援。”
歐母李玉婷端著一盤水果進來了。她把它放在書桌上：“大過年的，不緩一緩，你們這父子倆，就長兩顆數學腦袋嗎？”
歐母又衝著歐陽逸軒：“小軒，你這麼盡心盡力的去研究機器人，有什麼打算麼？年過完，你可要選擇入學了。就在實驗一小念。離家近，不用人操心你上下學。”
歐陽逸軒眼睛睜得老大：“唉！唉！唉！老媽，啥時候又給我報的名，讓我和一群小屁孩研究“一百二加一百三”等於多少的問題嗎？我不去。”
歐母李玉婷：“這又想到哪兒去了，不是為了讓你適合人群中的每一個同齡人。讓你們去互相交流與溝通嗎？你在這樣的長期一個人，待在家裡，會出問題的。媽媽這是擔心你麼？”
歐陽逸軒：“我每天都是很忙，時間都不夠用，我再去應付一堆弱智兒童，而浪費時間，我不是吃飽了撐的。”
歐母李玉婷：“話說的不可太滿，你今年都九歲了，那樣做是沒有童年的，你傻不傻啊！”
“當有人問起你童年怎麼過的，你拿什麼出來告訴對方。數學嗎？音樂嗎？學習炒股了？還是火練字和繪畫呢？”
“你有百般武功在身，當然很好。爸爸媽媽都是歡天喜地的接受。可別人如何看你，看好你？不會又把你當成怪人吧？不進校園的“無冕之王”嗎？”
歐陽逸軒想也沒想：“我的童年過得比他們充實多了，再則我愛數學，逼自己學習小提琴，學習炒股，喜歡書畫。
都是我個人能力所能撐控的東西，與別人無關，包括我這兩年來的健康訓練，都是自願。”
“母親，您認為我這是在做給什麼人看？自打我三歲進幼兒園被人笑話，說我就是個傻子。”
“讓小朋友都離我遠點，有的家長放學接孩子時，看見我都指指點點議論紛紛。這樣的學上的有意義的？。”
歐母李玉婷：“今時不同往日，你的外貌，已經變得十分精緻而正常了，外表來看，他們沒有理由再對你品評頭論足，而誇獎你的點會更多。”
歐陽逸軒：“母親，我所做的事情，從來沒想過在別人面前炫耀，更沒想過外來的眼光怎麼樣。因為我一點也不需要他們的品頭論足。無論是外貌還是我掌控的知識面。”
歐母李玉婷見自己講不過兒子，又看見歐父歐陽懷安，坐在椅子上聽著娘倆的對話，一直淺笑不語，似在欣賞一次口舌之爭的盛宴。
歐母李玉婷有點生氣了，急脾氣也上來了，一把伸出手，揪住歐陽懷安的耳朵，大聲的：“歐陽懷安，你就知道笑了不是，兒子的事情你到底管不管，不是剛剛說好的麼？”
歐父歐陽懷好很無奈的說：“玉婷，小逸都講的這麼明白了，我們還能不尊重他的選擇嗎？你不如給孩子走個後門，去找一下校領導和班主任，給小逸保留一個學籍。
升學考試時能參考就行了。我們只鋪路就好，每一步都得他自己向前走。”
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