見到袁鶴的忽然間離世，秦育良，和溫院長心中是萬般滋味難言。
一頓咳嗽過後，就這麼快的送走了一個人。人的生命怎麼會如此脆弱。
溫院長抑制不住一種悲傷的情緒，任它自由。眼淚猶如斷線之珠，倏然而落，人呆立在床邊，目不轉睛的盯著微笑熟睡，不再醒來的男人的臉。
這種無言的感傷是最讓人擔心的。因為，她把一切都埋在心裡。
秦育良：“鶴子，你走吧。我知道，你的身體早已承受不住這疾病的折磨，無非是一種精神力在支撐。三年前，給你檢查時，擔心你撐不過去三個月。”
“你當時就說，你鶴子命硬，老天爺一下子收不去，我能撐三年。我要再多送一些孩子進到高一點的學校讀書，看他們能走出大山，就高興。”
“你還說，良子下回來是領著媳婦回來，不領回來不要來見我，來見我跟你急。可是，對不起啊！鶴子，我領回來的是你的一處心願。沒想到，我幫你達成了，你就撒手人寰。”
“你這麼做太過分了，你選擇了輕鬆，選擇了自由，把思念留給我嗎？”
秦育良一個大男人，不信神，不信鬼的一名醫生，也開始淚如泉湧，沒了形象。
溫院長聽了秦育良的話，倒有了一種解脫感。與秦育良以朋友方式相處，少去了人心裡的患得患失，彼此都會輕鬆的。
雖然此時此刻，內心滿是惆悵和淡淡的憂傷，甚至是還有一種失落感。
溫院長，秦育良，洪勝舅舅，及當地村民一起，把袁鶴下了葬。
由溫院長代筆，給袁鶴立了兩塊木碑。一塊上面寫著“袁鶴吾友，永恆於心。生卒年沒寫，後面卻寫下了兩個人的名字。友溫瑾，秦育良。
村民也給袁鶴另立了一塊木碑：“民師袁鶴，燭光精神。開昧存善，此生無悔。
當村民看到袁鶴兩個字時，他們都吃驚了。袁鶴不是七歲時就死了嘛？他們全家也搬到另一個縣城了這到底是怎麼回事。
這個袁老師不是一直叫袁長寧嗎？太多的疑問寫在村民的臉上，他們用探詢的目光看著秦育良和溫院長。
秦育良只好給這些群眾做了一次演說家，道出了真相。
秦育良：“大家安靜，請聽我說。我給你們介紹一下袁老師的經歷。
他本名叫袁鶴，是七歲前一直叫的名字。袁鶴身體不好，全村人當年都知道，他家裡人也為給他治病，所以搬了家”。
“鄰縣有個老醫生，給他治療，收到了不錯效果，他又活了下來，還讀了一些書，唸到高中畢業。”
“他十九歲來到這兒，做民辦教師，是為達成兩個心願。一個是做一名拓荒者，用他所學的知識傳授給當地的孩子，讓他們開拓眼界，增長見識。
這二十幾年中，他做到了，他一直勤勤懇懇，兢兢業業的為孩子們傳播知識，盡心盡力。”
“大家知道在袁老師袁鶴心中，這叫什麼嗎？他把這叫做希望，未來”。
“另一個心願就是替父母，當年為他買童養媳的事，來此贖罪的。他一直在這兒等一個人，他說，他的父母欠她一個道歉。就由他來完成，此生不虧欠，來生好相見。我是學醫的人，我不太相信來生學。但我的好友，袁鶴信了，我就選擇相信。
總算是老天開眼，就在昨天晚上，他這個心願也完成了。他全都做到了，他是在微笑中長眠的，他走時安祥，純粹的像個得到滿足的孩子。一臉微笑的離開。
說到此處的秦育良，幾次哽咽，幾次失語，淚水一直不停的往下流著。
莫名的送走一位好友，相見即訣別。對於一個有血有肉的人來說，更多的是一種殘忍和無法接受。
可逝者安息，生者追思，這是一種情感永恆。秦育良頓了頓 ，又說到：“大家知道他的名字，為什麼會叫“袁長寧”嗎？實意是協音“願長寧。”目的也是兩個，希望孩子們有書讀，有學上，將來成為一個有用之人。”
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