安雪聽了，又使勁地點了點頭，那雙大眼睛裡充滿了希望之光。
兩個人在病房裡，就這樣有一搭沒一搭的，隨便聊著，鍛鍊著。漸漸地，安雪臉上的微笑多了起來，她的心情也似乎好起來了。
安雪問：“振宇哥哥，秦爸爸說，你從劍橋大學來這兒的，劍橋大學是個什麼東東？那兒幹什麼的？”
安雪這一問，把喬振宇問懵圈了，這該怎麼回答呢？這問題還有點難為人呢？
喬振宇想了想，回答道：“那是一所大學，算得上是世界上排名靠前的一處高等學府，培養了很多知名的人士。比如劍橋大學作為擁有八百多年曆史的世界一流大學，累計培養出一百二十餘位諾貝爾獎得主、十五位英國首相，以及大量的，在科學、人文、政治等領域，對這個世界都具有影響力的傑出人物。”
安雪聽了喬振宇的話，忍不住歪著頭問：“這麼牛的大學啊！那什麼叫諾貝爾獎和諾貝爾獎的得主呢？他們都有誰，你認識嗎？那十五位英國首相又是幹什麼的？”
喬振宇看著面前的安雪，算是有點明白了，這丫頭原來智商降低了，她現在的問題有點像個好奇寶寶，更像肚子裡裝了十萬個為什麼的“小問”。
喬振宇說：“雪兒妹妹，你提的什麼是諾貝爾獎？我先給你解釋一下，諾貝爾獎的核心起源是這樣的，它源自瑞典化學家阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾的個人遺囑?。
諾貝爾一生擁有三百五十五項專利，靠發明安全炸藥積累了鉅額財富，但他深知這種炸藥被用於戰爭，會造成大量傷亡，對人類會構成威脅。在看到媒體誤發出來自己的負面訃告後，他便下定決心，做出改變，就用自己獲得的財富設立了這個回饋人類的獎項，也就是諾貝爾獎。”
“就在一八九五年十一月二十日，諾貝爾在巴黎簽署了最終遺囑，將自己總資產的百分之九十四（約三千一百萬瑞典克朗）作為基金，把每年產生的利息分為五份，獎勵在物理、化學、生理學或醫學、文學、和平領域“對人類作出最大貢獻”的人，進行金錢與榮譽並存的獎勵，且不限制獲獎者的國籍。”
“在一九零零年，瑞典政府批准成立諾貝爾基金會。一九零一年十二月十日（諾貝爾逝世五週年紀念日當日）首次頒發諾貝爾獎。”
“一九六八年瑞典中央銀行增設諾貝爾經濟學獎，一九六九年首次頒發，如今共設立六個獎項。
喬振宇像如數家珍一樣給安雪講完了諾貝爾獎的由來。安雪聽得津津有味，她又隨口問道：“諾貝爾獎聽起來是個很牛逼，很高大上的獎項，對嗎？可我剛才想問喬振宇哥哥的是，劍橋大學的那些對世界有影響的人物都有誰呀？他們是幹什麼的？”
喬振宇被安雪在跳躍式的問題問得有點懵，他仔細想了想，這還就是個她剛才問的問題中的一個。
喬振宇笑了笑，又說道：“你喜歡聽我就給你介紹介紹他們這些對科學，人文，政治有影響的一些人物，聽了後，你要努力記住他們，這些人推動了全人類社會的發展。”
安雪似乎又要問什麼，但她看了看喬振宇，沒有問，而是說：“振宇哥哥，你講吧，我當故事聽，也努力記住他們。”
喬振宇聽了很開心的，不為別的，他是有意訓練安雪的記憶力。於是喬振宇在安雪的注視下，開講了。
喬振宇說：“你早幾年上過初中，一定聽過“科學巨匠”這樣的詞彙，這是對那些為科學作出突出貢獻的人的敬稱。”
安雪的腦海裡沒有這個概念，但是也沒有打斷喬振宇的話，而是靜靜地聽著喬振宇為她講故事。是的，安雪是沉浸在喬振宇的故事裡的。
喬振宇說：“艾薩克·牛頓?。英國數學家、物理學家，經典力學體系的奠基人。他在劍橋三一學院求學任教期間，發表《自然哲學的數學原理》，提出萬有引力定律與牛頓三大運動定律，獨立發明微積分，還在光學、天文學等領域取得劃時代突破，被譽為“近代物理學之父”。
安雪聽完喬振宇對牛頓的介紹，忍不住說道：“好厲害的科學巨匠，好厲害的牛頓。”說完，她還不由自主地鼓起了掌，一副天真無邪的樣子。
喬振宇見了，莞爾一笑說道：“還有一位，查爾斯·達爾文?，
英國生物學家，進化論的創立者。他在劍橋求學後開啟環球科考，最終出版《物種起源》，提出生物進化論學說，徹底推翻了“神造論”，重塑了人類對生命演化的認知。”
安雪聽完後忽然說道：“他是不是提出物競天擇，適者生存，遵循自然法則的那個人。”
喬振宇，回答說：“是，也不全是。這裡存在一個間續過程。達爾文提出了物種自然選擇，但沒有直接說出來，適者生存，那是我們的翻譯演順出來的。”
安雪抬眸看了一眼喬振宇說：“振宇哥哥知道的真多。”
喬振宇笑了，笑得十分開心，他接著說道：“艾倫·圖靈?，“計算機科學之父”“人工智慧之父”，他在劍橋國王學院求學期間奠定了學術基礎，提出“圖靈機”通用計算模型，二戰中破解德軍恩尼格瑪密碼機，還提出了著名的“圖靈測試”，為現代計算機與人工智慧發展鋪平了道路。
安雪張了張嘴，又想問，“什麼是計算機呀？還有這麼個人物，但是她沒有問，沒有去打斷喬振宇。
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