齊英傑首先打破了沉默，他說：“小逸，等你過來，咱爺倆兒去教育基地轉一轉……”
齊英傑又停頓了一會說道：“老師和師母一年前就回燕城了，他們年紀大了，一直留在教育基地也不方便。當時溫瑾溫院長得了疾病，聽人說是好友去世，備受打擊，一下子離開了。”
“老師也小八十的人了，身體狀況也有些變化，不適宜在此旅居，所以也回去了。教育基地的各種事宜，已經由縣級人民政府接管。慕名而來的人很多，那兒被開發成旅遊區了，也算是文化旅遊的傳承，做得很不錯。”
歐陽逸軒並沒有聽清楚齊英傑最後說的什麼，他的大腦有些亂。既然浩爺爺都來教育基地了，那老師浩爺也該知道教育基地的事情。這近十年了，老師一家人，只剩下浩辰大伯一家子在燕城，那老師應該在教育基地過的年吧！
歐陽逸軒結束通話電話後，有些失落，又帶著些許小衝動，他想給浩夜打電話，去問詢一下教育基地的情況，不知道為什麼，自己的心是像長了草，已經開始預測教育基地的事了。
溫瑾溫院長，自己的江峰江叔叔，還有個洪勝舅舅，秦育良與周媽，溫潤，葉佳瑩，安康叔叔一家人，還有一個一生致力終於改變貧窮與教育的袁鶴……
這些名字都是剛剛同齊英傑聊天中聽到的，雖然齊英傑只是簡單地介紹了一下這些人的經歷，
歐陽逸軒還是被這些人名字後面的發生的事情感動了。
他淚目了，這麼一塊小小的土地上，已經埋了這麼多人麼？這座大山深處的袁家村也算得上是物華天寶人傑地靈了。
歐陽逸軒急不可耐地給浩夜打去了電話。
“老師，您現在可忙？”
浩夜：“不忙，有些頭疼。我在查一些不合規的教育機構，這些家沒有資質的黑機構裡，撐起這片天的人你知道是些什麼人嗎？”
歐陽逸軒被浩夜問得丈二和尚了，他反問道：“不會是課堂上講課的人民教師吧！”
浩夜嘆了一口氣說道：“多半都是這些人，撐起來了這條黑色產業鏈，把整個教育界搞得烏煙瘴氣。課堂上不盡心盡力地去教學生，課下給交錢的人開小灶，這教育上還有公平嗎？師正師德都輸給了金錢和相互攀扯的刮害關係。”
“老師，這話什麼意思，老師與家長之間還有利害關係存在？”
“何止這些，牽扯到社會的方方面面，教育這個系統許多地方被病毒入侵了。它是一個病態向前的發展邏輯，國家若不出手，再這樣走下去，怕這塊基石首先要癱塌了。”浩夜說。
歐陽逸軒陷入沉思之中，過了半天才說道：“老師，我還是選擇了做一名小學教師，去清水鎮一小，那兒有齊英傑爸爸在，我相信那兒還是一片淨土，那裡還是我喜歡的樣子。”
“那裡還是我喜歡的樣子。”僅僅歐陽逸軒的最後一句話，讓浩夜一下子聯想到了很多，他連忙問道：“為什麼要選擇清水鎮，你曾經去過那裡。”
歐陽逸軒聽了，很認真地回答道：“那裡的人們心地善良，有包容之心，在我最困難的時候託舉起來了我，沒有讓我的靈魂墜到谷底，不能自拔。”
浩夜急問：“你在那兒生活過，我怎麼不知道，師姐為什麼沒有提起過。”
歐陽逸軒怔了一下說：“母親當年病了，我被鄰居匆匆忙忙送到姑姑家，生活了小一年。這是給了我一段最快樂的童年時光。”
浩夜：“這件事我知道，我以為師哥把你送回上海老家了，當時都忙於師姐出國治療的事，把你的事兒有點疏忽了。”
“我知道的，不是母親手術做得及時，我就失去那個家了，謝謝老師當年出手相助。”
浩夜聽了忍不住說道：“你這臭小子，人長大了，口氣還酸溜溜的了。我這十來年一直忙，幾乎沒回燕城，咱們倆見面次數也少了，你現在已經大學畢業，有什麼想法嗎？”
歐陽逸軒換了一張笑臉，穩了穩心神說道：“我和父母商量好了，放下手中的事情，去清水鎮一小支教，那不有齊爸爸在嗎？我想我們一定會合作愉快的。”
浩夜聽了，長嘆一聲道：“又是個為情所困的鐘情小子，去為第二故鄉做事，我倒是十分開心，佩服你的選擇，為鄉村振興教育助力。”
歐陽逸軒卻很直白地說道：“老師，我沒有你口中的那麼偉大，我是為一個人而來的。”
於是歐陽逸軒把自己在清水鎮上學的經歷以及在姑姑家生活時的樣子，都向浩夜講述了一遍。還有自己對安雪的感恩與懷戀，毫不隱瞞地和盤托出。
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