“我們演一個老師，總不能真的去當幾年老師再來演吧？短時間的體驗屁用沒有，長時間體驗的話，黃花兒菜都涼了！
“演員的黃金期，可是很短暫的！浪費不起！
“因而，我琢磨出這一招。”
空姐過來送之前要的咖啡，朱素清停了一會兒，等人走遠了，繼續低聲教她：
“說起共情這個概念，其實最早來源於應用心理學。是醫生為了緩解醫患關係而琢磨出來的一種技巧。後來被人推崇，是因為這個方法有利於營造積極的人際關係！具體怎麼做呢？簡單來說，就是認真傾聽，將心比心，體會別人的情感，並做出積極的回應。
“但我們演戲，物件常常不是真人，有時候有原型還好，我們可以透過傾聽、問詢，來得到積極的反饋，從而更好的扮演他們。但是，大部分時候，我們需要扮演的，只是一個存在於紙上的，虛構的人。
“這種時候，該怎麼辦呢！
“你只能透過想象，來塑造一個模型！最開始，想要憑藉劇本或者原著把一個豐滿的人物形象塑造出來，你可能會覺得很難，這時候，你觀人的效果，就體現出來了。
“你可以把你曾見過的，相似的人物形象，帶入進來！然後再一步步的逆推，瞭解這個人的情感、閱歷以及人生感悟等，各種有利於表現這個人特質的東西，再將心比心，把自己，帶入到這個角色當中來。”
朱素清說了很多，期間咖啡續了兩回。
林藝總結了一下，大概，可以稱之為——“腦補大法”？
第一步，觀人，相當於收集模板。
第二步，共情，相當於藉助模板塑造模型，從而讓揣摩角色變得更簡單？
仔細一琢磨，道理其實很簡單，只不過，對個人資質悟性要求挺高，一般人聽了，恐怕只會把這當玄學，至於能聽懂的，且真正能堅持下去的人，怕更是鳳毛麟角！
第209章 端午節
五一結束，林藝重新回到忙碌的生活當中。
進入五月，學期過半，學校各種躲不掉的活動以及繁重的課業已經進入套路式迴圈，林藝應對起來很輕鬆。
此外，除了不小心招惹上的金融系課程，林藝還開始鑽研心理學知識，並時刻不忘收集模板精研演技！
可以說，每天都忙得團團轉！
至於新出爐的男朋友，到了約定時間並未打電話來，也沒有收到信，林藝並未放在心上。
若是普通人談戀愛，長時間不聯絡，可能還會疑神疑鬼，覺得對方肯定變心啦！外面有狗啦！
和肖延這種特殊部隊的兵大哥談戀愛，她是一點都不擔心的。
不說他有沒有時間琢磨劈腿的事，組織上也不會允許他整這些么蛾子。
用王明陽的話說，像他們這樣的高危兵種，有姑娘看上已經是祖墳冒青煙了，若想貪多，天理不容！
既然處上了，就好好兒處！
不過林藝還是有點擔心。
