張敏在教室裡說了很多，一直說到了下課。
他並不是GTI幹員中的一員。
但張敏在三角洲行動學裡，意識考試中拿到了滿分，加上文化課的分數，他進入了一本大學，攻讀了幹員心理學。
而他現在，一邊擔任著南域第五中學高三5班的班主任，一邊還身擔數職，不僅是南域大學的教授，還在GTI特勤處有著一個職位。
有些人玩遊戲是娛樂。
有些人玩遊戲是認真的玩。
這也就是為什麼有些人他玩遊戲會越來越聰明，有些人玩遊戲會越來越笨。
態度，決定了很多。
有些人讀死書，怎麼都讀不進去，但他就是要讀。
最後，落得一個啥也不是的下場。
有些人知道自己讀書不行，就去學自己感興趣的東西，結果一學就會，很快就成為了那個領域的天才。
玩遊戲、當GTI幹員也是如此。
猛攻是加分快，但也僅僅只適合於那些槍法好、意識好的玩家。
劉正良聽著張敏的話，不斷點頭。
這還是他第一次聽見這位教授在課堂上將自己對GTI幹員的看法、想法都說了出來。
作為進入過腦機空間的他，非常認可張敏所說的這些，遊戲、腦機空間以及安全區外是三個不同的世界。
說白了，也是一種篩選。
如果連遊戲你都玩不明白，那如果讓你進入腦機空間，沒有任何意義，只能是增加裝備的消耗。
關鍵是，這些裝備在你讀書的時候，學校會給。
可畢業後呢？這些裝備需要你自己花錢去買。
而如果你連在腦機空間裡都做不到搜尋交戰撤離，那讓你去面對安全區外的危險，跟送命一樣沒有區別。
在“龍”安全區，GTI幹員是綜合素質要求極高的職業，不是動動手走走路就能成為的職業。
遊戲內鉑金段位說明你大致知道這個遊戲怎麼玩，鑽石說明你還可以做的更好，黑鷹意味著你槍法、意識或者在地圖方面有些見解，而戰神，意味著你一部分方面達到成為GTI幹員的基本要求了。
不管中專還是大專，本科亦或者重點，GTI幹員專業最低要求都是鉑金段位的學生。
槍法、身體素質都可以靠後天訓練，而地圖理解和戰鬥意識這些東西，則需要自己研究理解。
“好，就說到這，這最後一節課，大家放學吧！”
張敏看了看手錶，匆匆離去。
“姜雲，你是怎麼當6子的，教教我唄！”
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