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星期一早上，林念念和趙玥玥一起走進教室時，發現班裡已經來了不少人，比平時熱鬧許多。
林墨和徐文濤早就到了，正在座位上忙碌著什麼。
“哇！你看！”趙玥玥眼尖，一眼就看見了被精心放置在教室最後一排空座位上的三束鮮花。
包裝紙是清新的淺色系，裡面搭配著康乃馨、百合和滿天星，顯得格外漂亮又莊重。
不過明顯有一束花要更大更漂亮一點。
她興沖沖地跑過去，彎下腰仔細欣賞，“好漂亮啊！老師肯定會喜歡的！”
林念念則走到林墨的座位旁，好奇地看向正伏案書寫的徐文濤。
只見他神情專注，手握鋼筆，正在一張展開的大號賀卡上，一筆一劃地謄抄著林墨寫好的教師節祝賀詞。
他的字跡工整清秀，結構勻稱，筆鋒帶著一種超越年齡的沉穩力道，看起來特別舒服。
林墨注意到林念念好奇的目光，笑著小聲解釋：“徐文濤的外公是咱們縣裡有名的書法家，他從小三歲就開始跟著外公學寫字了，所以字寫得特別好。讓他來寫賀卡最合適了。”
正在寫字的徐文濤聽到她們的討論，他瞬間有點害羞了，耳尖悄悄爬上了一抹紅暈，但手上的動作依舊穩健。
趙玥玥也湊了過來，看著旁邊紙上林墨擬好的祝福語，由衷地讚歎：“林墨，你寫的祝賀詞也好好啊！你作文每次都寫得那麼棒，我覺得你長大以後肯定能當個大作家！”
林墨被誇得有些不好意思，抿嘴笑了笑。
今天大家似乎都心有靈犀，來得特別早。就連平時總是踩著上課鈴響才衝進教室的陳康，也破天荒地提前到了。
顯然，每個人都記得今天是教師節，要早點來班上完成集體賀卡的簽名。
很快，徐文濤將三張賀卡上優美的祝福語都謄寫完畢。林墨接過賀卡，從第一排開始，往後傳遞：“同學們，大家在自己的名字旁邊，認真寫上自己的名字哦！這是我們全班送給老師的心意！”
賀卡傳遞到每個同學手中，大家都寫得格外認真，哪怕字跡稚嫩，也一筆一劃努力寫得工整。
賀卡傳到林念念手裡時，她看著上面密密麻麻、稚嫩卻真誠的簽名，也拿起筆，在空白處認真地寫下了“林念念”三個字。
然後，她將賀卡遞給旁邊的同桌陳康。
沒想到，陳康接過賀卡，拿著筆，臉上卻露出了罕見的扭捏和猶豫。
他撓了撓頭，湊近林念念，聲音壓得極低，帶著點不好意思：“那個……林念念你能不能幫我寫一下？”
林念念一愣，一時沒反應過來。
陳康的臉有點紅，支支吾吾地解釋：“我、我那個字太醜了，寫上去不好看……”
這可真是太陽打西邊出來了！
