他竟然只拿到了二等獎?和林墨、方文景這兩個傢伙一樣?
他一開始可是覺得自己肯定能進國賽的!這也就算了,他還能安慰自己是評委不識貨。
可黃曉玲那傢伙竟然是一等獎?
這才是最讓他接受不了的。
他一直自詡是從大城市回來的,比這座小城裡的土鱉不知道厲害多少,可偏偏他竟然沒有比過這群土鱉?
真的氣死他了。
“白雲小學這次也不錯啊,你們就一個選手,也獲得了二等獎。”旁邊一位老師笑著說道。
他說這話可不是無緣無故的。
在桐城縣,白雲小學可以說是很小很破的一所學校了——位置在鄉下,教學樓也舊,生源也不多。
往年這種比賽白雲小學從來不會參加,因為鄉鎮和縣城之間確實存在教育資源的差距,尤其是在那些非考試科目上。
這次他們學校能有選手拿到省二等獎,可以說是近十年來頭一回了。
旁邊幾個老師也紛紛點頭。
白雲小學的帶隊老師張老師是個四十多歲的男老師,聽到這話,他的臉上露出了一絲樸實而真誠的笑容,眼角堆起了幾道細紋。
然後抬手推了推眼鏡:“方文景這孩子確實很出色。”
“方文景?”旁邊一個老師微微偏了偏頭,“這名字怎麼有點耳熟?”
另一個老師也跟著想了想:“我也覺得……似乎在哪聽過……”
“我想起來了!”之前那個老師忽然想起來了,“我之前聽同辦公室的數學老師說過,說他是什麼奧數比賽的省一等獎!”
“你這麼說我也想起來了,沒錯,說還每次都是第一名……”
聽到這話,張老師的笑容頓時藏都藏不住了,眼裡也全是驕傲。
他怎麼能不驕傲呢?
方文景那麼好的一個孩子,還那麼聰明懂事……可偏偏卻沒有一個幸福的家庭……
另一位老師也加入了對話,“徵文比賽縣一等獎裡是不是也有他?”
徵文比賽縣一等獎?
說到這裡錢老師也想起來了,似乎好像確實有。
她也記得似乎有這麼一個名字。
這麼一想,這個孩子確實相當出色呀。
張老師輕輕擺了擺手:“確實有,都是他自己爭氣,這孩子挺努力的,也有天賦。”
“哦對了,不過這孩子這次能拿到二等獎,倒是多虧了你們學校的學生啊。”
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